「そうかも知れん。」
「前(🎱)へ進(🕷)め!」
「なむあみ(🏇)だぶ、なむあみ(👫)だぶ(🎺)。」と、念仏を(🛵)となえ(🍡)た(💇)。
次郎(🦃)は、さっき新校舎の廊下を、忙し(⛲)そう(🖤)に走(🚸)りまわ(⭕)って(🕍)いた(🐠)背の低(🐍)い、小(⤵)(xiǎo )倉(🖕)服を着(zhe )た四十(shí(🚱) )恰好(😇)の(🌡)男を思(sī )い(⛸)だして、あれ(📕)が小使だなと思っ(🐛)た。同時(⛹)に、(🖊)今まで楽しみにし(🙆)ていた新(xīn )校舎が、急(👜)(jí )に呪のろ(🐫)わ(🎡)し(🤲)いもののよう(🧗)に思われ(😚)出した。
そのうちに、ふと、階(🍛)下で人々(❇)のざわめ(🥝)く気配(pèi )が(💄)し出(🤓)(chū )した。
み(🤯)んな(⏪)は(🙆)列(liè )をくず(✖)して、がやがや言い出(🉐)した。それからし(🌝)ばらくの間、彼らと次(cì )郎(láng )との(🆖)間(jiān )に論戦が交さ(🥁)れ(😁)た。彼(bǐ )らは、あ(🐸)んな破れ(👣)か(🙈)かった学(xué )校(😰)なんかつま(📅)らない、と言(yán )った(👏)。次郎は、空家に(👥)なった校(💮)舎の中で(🏛)あば(🍹)れるのは面白(🍥)い、と言っ(🌡)た。議(yì )論(🎚)は容(róng )易に決しな(🎥)かった(🍿)。
「だって、(🚉)校(xiào )番がい(🏼)なくてもいいのか(🍗)い。」(🔷)
次(⚓)郎(láng )は(〰)そう言っ(🔹)て雑(zá )嚢を肩に(🤐)か(🔠)けると、さっさと一(yī )人で帰(guī )り(💈)かけた。
声(🕉)はひくかった(💯)が、毒々しい調(🚾)子だった。
二〇(🍯) 旧(⏬)(jiù )校舎
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