とい(🖱)った言葉を(🈷)おもいだした。
「ぼくは(🤟)い(📼)ま力(🌽)を(🦒)入れ(⛳)てつきだしてるので(➖)す」
「今(jī(📰)n )日きょうは(🎹)休(xiū )む(🚑)よ」と(🎅)安場(🍊)はいっ(☕)た。
柳は静かに敵(⛎)の姿勢を見やった、そ(🎷)う(💃)して美しいボ(🌷)ディ(🍁)ス(🥕)イン(🗿)グを起こした。の(🕉)びのびとした四(sì )肢(zhī(🚫) )ししや胴体(tǐ )のあざやかさ、さながら画に見るが(🌼)よう(🤰)、球(🏗)が(🍬)手をは(🛩)なれ(📟)た。五(wǔ )大洲がバットをふったかと見る(🚅)と球は左(zuǒ )翼の(💷)頭(tóu )上(shàng )はるかに(🍊)飛(⏺)ん(🙂)だ、(🌤)外野(yě )手は走っ(💔)た(🛳)、内野手も走った(🥝)、陣営(🛐)騒然そうぜん(🔡)とみだれた、小(xiǎo )原(🐟)(yuán )は(🚖)あっけに取られてマスクをぬ(🗓)ぎ(🦌)捨(🎬)てたまま本塁に立っている。
私(🎟)(sī(🉑) )情は私(🛩)情(qíng )である、恩義は(🤘)恩義(🔓)である、だ(😷)が野球は(🙆)先生および全(quán )校(🙊)の名誉(yù )を荷のうて戦うので(🥡)ある(🦇)、私情をはなれ(🐵)て(🏇)公(🐧)々(🔙)然と戦ってこそ(🗓)それが本(běn )当(🍑)の(🚛)野球精神(shén )で(🔕)ある(🎢)、このバッ(🐜)ト(🚝)は(📰)先生を代表(biǎo )したも(🦃)のである(✖)、ぼくが打つ(📬)のでない、(🔹)先生(shēng )が打(dǎ )つ(🤟)のだ(😚)。
といっ(💸)た言葉をおもい(🤩)だした。
「厳罰げ(🥩)んばつに(🥟)処す(🚟)べしだ、よく調べてく(🧒)れ」
「人(rén )間がへそ(🦂)をわすれた(🎷)ら(💣)、(🎽)もうおしまいだ」
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