大河(hé )は、ひ(㊗)とりごと(🐟)のように、(🥣)そ(💶)う(💣)言いな(💟)がら(🚻)、やはり(🆓)打(📄)ちや(🛏)めなか(🎲)った。そして、(🐶)相変(😰)わらず板(bǎn )木(🍁)(mù )に眼(yǎn )を(🈷)す(🈵)え、
ところで、(🐿)かれの言(yán )葉が(♟)終(👺)(zhō(🐶)ng )わるか終わら(🔅)な(🧜)い(🔮)う(👠)ちに、二三の室から、急(jí(🦓) )にさわがしい人(rén )声や(🉑)物音が、(👐)廊(🖱)下をつたってきこえ(🌯)だした。
「第五(🗓)室(🍇)は(🥃)、管理部として全(👌)(quá(⏺)n )体の責任(🍴)(rèn )を負って(🐯)いるんだ(👧)からね。僕、一まわりして(👲)、様(💋)子を見て来(lái )るよ。」
かれは、そう思っ(🍃)て、われ知(🏷)らず眼をひら(🧖)き、塾(🦃)生(shē(🤯)ng )たちの中に大河(😆)の顔をさがした(💍)。かれは塾(shú )生たちの(🍾)静坐の姿(🥪)(zī )勢を(🥨)直(zhí(🤺) )したあと、朝倉先(♎)生(💖)の(🤤)横に斜(📐)なな(🎟)め向むきにすわ(🛒)っていたので、よく(🦐)全体が(👛)見(🌒)渡(⏳)みわ(🕺)たせたのである。
かれは、そう思(🙂)っ(🎡)て、われ知(zhī )らず眼をひら(🙅)き、塾生(👚)たちの中(🌸)に(🆔)大河の顔をさがした。かれは(💌)塾生(😰)たちの静坐(🥠)の姿勢を直したあと、朝(🚗)倉(🐺)(cāng )先生の横(héng )に斜なな(🌸)め向むきに(🕴)すわっていたので、よく(🎀)全体(💒)(tǐ )が見渡(dù(🤴) )みわたせた(🛵)の(🅰)である。
と、なま返事を(🍘)して(🍀)眼をそらした。そ(💵)して(⏭)、(🌶)その(🍮)まま(👬)、すぐそこを去り、塾長(zhǎng )室のほうに行(🕊)っ(🤚)た。
「今のところ、(🤒)平(📤)(píng )木中(zhōng )佐(zuǒ(😉) )の(🈺)影(🚳)響(🐪)えいきょうでどう(🚾)こうというようなことは、全然ないように思います。」
「田川君のほかにも、まだよく納得(😔)(dé )がい(㊙)かないでい(🥓)る人がたくさんあるだろ(🌪)う(💊)と思うが、そ(🦖)うした(🍾)根(gē(🍭)n )本問題については、これから何度でもむ(⤵)し(🐃)かえし(🏐)て話しあう機(jī )会(huì(👎) )があ(🔶)る(🔳)だろ(📄)う。そこ(💆)で、それはいちおう(🔵)未(wèi )解(😿)決のままにして、とも(🌉)かく(🐖)も(🐈)具体的(🛣)な(🔊)問題にはいることに(👴)しょ(🐟)う。じゃ(⭕)あ(🥏)、時(shí )間もお(🐤)そく(✈)なった(🕞)し、私のほうから案を出(chū )すことに(🥙)するよ。」
かれが、便所に(🐹)通ずる廊下(xià )の角を(🍒)まがる(🌋)と、一段(👽)さ(🤯)がった入(rù )り口(🆓)(kǒu )のたた(🔭)きの上(👢)に立って(🕐)、何かしき(🐻)りと(🔬)声高こ(💬)わだ(📮)かにがなりた(🖐)てている一人(rén )の塾生(🚃)(shēng )がいた。見ると、飯島好造だっ(😲)た。
「なんだか、(🤣)ひど(🎾)く叱しかりとばされて、や(🍌)っと起きた、とい(🏞)ったぐあいです(🌸)ね(🌊)。」
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