「ほん(🈸)とに(🏆)、御(yù )一緒(xù )に一(🚷)つ遣(🚊)ろう(🕜)じゃあり(🉑)ません(🍥)か」
「鞠(jū )ち(👐)ゃん(👳)、吾家おうちへお(🧞)入(🌄)(rù )り」と(🌿)彼(🤽)女はそこいらに出(chū )て遊ん(💃)でい(🐃)る子供を(♍)呼んだ。
「(📿)そ(😐)うはいかない」
別れを告げて(🛩)、高瀬が(㊙)戻(🌮)りかけ(🍒)る頃には、壮んな(💵)蛙(🎆)の(🎞)声(shēng )が起(😦)っ(🐺)た。大きな深(shē(👓)n )い千曲川の谷間(🖨)たに(🐉)あいはその鳴(🕹)声で(👇)満(⛰)ち(🏧)溢あふ(🚖)れて来(lái )た。飛(🌴)騨(tuó )ひだ境の方にある日(🎐)本アルプスの連山(😧)(shān )に(😰)はまだ遠(yuǎn )く(🤕)白雪を望(wà(🏛)ng )んだが、高瀬(🌃)は(🌁)一つ場処(chǔ )ところに長く立(⌛)ってその(🚔)眺望(wà(🧀)ng )を楽もうと(🤒)もしな(📇)かった。不(🏽)思議な寂(jì )寞さびしさは蛙(🌛)(wā )の(🤡)鳴く谷底の方から匍(🧟)は(💼)い上って来た。恐(kǒ(🉐)ng )しく成(🤚)(chéng )って、逃げるように高瀬(😖)は(🧘)妻子(🌑)の(🐚)方(fāng )へ引返して行っ(🌭)た。
最(zuì )早(zǎo )青年とも言(yá(🔥)n )えなかった。若(ruò(🥥) )い細君を迎(yíng )えて竈かま(🥟)どを持った人だ(🚓)。しばら(😴)く高瀬(😿)は畠側(🐜)の石(😲)に腰掛けて、その知人(✊)しりびとの畠(🧞)を(👌)打つのを(🙌)見ていた。
「も(🌬)う(🥝)私(sī )は士族は駄目(🔪)だという論だ。小諸です(🍷)こ(⏱)し骨ほねッ柱ぱしの(🍺)ある奴は塾(👯)の正木ぐ(📎)ら(🕣)いなも(🌯)のだ」
急(jí )に大(⏭)きな蜜蜂みつば(🚻)ちがブーンという羽の音をさせて、部屋の(💑)中へ舞い(🍨)込んで(🔼)来(lái )た。お島(🍳)(dǎo )は(🥣)急いで昼寝をし(🐐)ている子供(🧚)(gòng )の方へ(🚑)行った。庭(🍗)(tíng )の方から入(🈺)っ(😎)て来た(🛵)蜂(fēng )は表の方へ通り(😩)抜け(🌜)た。
と串(🅾)談じょ(🦁)うだ(🕵)んらし(🏢)く高瀬(🙅)(là(🍛)i )が言うと(⚡)、お島は縁側から(🕥)空(🍔)を(🥅)眺めて、
子安(ān )は先(xiān )へ別(bié )れて行った(👶)。鉄道(dào )の踏切(qiē )を越した(🙄)高(🌱)(gā(🎸)o )い石垣の(🎚)側(🚋)で、(🌕)高瀬はユ(☔)ックリ(🍘)歩い(🈹)て来る(🍅)学士(shì )を待(🌩)受けた。
子(zǐ )安という(🥓)新教(🌎)(jiāo )員も(🚽)、(🍬)高瀬が東京へ行った序つ(🔛)いでに(⛪)頼んで(🎙)来た。子安(✡)は、高瀬も逢ったことが無い。人(📎)の紹介だ。塾では(🎹)どんな新(xīn )教員が来る(🍋)かと皆な待(dài )ち受けた。子(zǐ )安が着(zhe )い(🐆)て見る(🌽)と案外心(xīn )易やすい(🧚)、少壮と(🙅)しわかな学(xué )者だ。
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