次(cì )郎は、そんな対話の中にも、友(🔻)(yǒu )愛(🖤)(ài )塾に課された(➡)大きな(👆)問題があると思(👺)った。そして、かれ(👑)ら(🏝)の話(huà )がどう発展(zhǎn )していく(🍚)かを興(🎢)(xìng )味をもって待っ(🕍)て(🚠)いた。かれらは、しかし(🏅)、(🔋)笑ったあと、急(👺)(jí )に口をつぐんでしまった。次郎(láng )が大便所(🔸)の中(🌽)にい(📥)ること(🔆)をだれかが思い出して、みんなのおしゃべりを制止する合(⛄)(hé )い図をした(🔤)もの(🍙)らし(🌫)い。
と(💤)ころ(😬)で(🈯)、(🕰)かれの(😸)言葉が終(zhō(📸)ng )わるか終わらないうち(⛸)に(❇)、二(☔)三の室(shì )から、急にさ(🐿)わがし(🌰)い人声(shē(🔠)ng )や物音(yīn )が、(📻)廊下(😳)をつ(🛂)たってきこ(🙍)えだし(📽)た(🐚)。
次(🐫)郎(láng )は大河の顔を見ると、救われた(🗒)よ(🧦)うな、こ(🔅)わいような、変な(🔩)気になりながら、つとめて(🤴)平静(🧙)をよそおってた(🛡)ずねた。
「いや、そうで(🍛)はある(🛠)まい(🎼)。世(shì )の常(🚻)の(🕸)心では、あ(🦂)あはつける(⚓)もの(🏀)ではない。わし(🏆)の耳(🌄)には、そのまま仏(🥄)界(🌍)ぶ(🛒)つ(📅)かい(🌓)の妙音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あ(🎗)のようにつきたいものじ(🦊)ゃのう(📑)。何も遠慮えん(🦔)りょ(⏫)す(🆕)るこ(🔱)とはない(🎣)。み(Ⓜ)んなの心(xīn )得にもなる(🏫)こ(🥎)とじゃ。か(🚟)くさ(✉)ず(⌛)、そ(🕑)なた(🥅)の気持(🐙)ちをきか(💞)せては(🥫)くれまい(🗽)か。」
事(🤐)(shì )務(👤)所(🍹)に(👤)そ(🏦)なえつけてあ(〽)っ(👮)た何枚かの東(⚾)(dōng )京地図は(👘)、すでに(🤟)二三(sā(💝)n )目前(😢)から各(🎰)室で引(yǐn )っぱりだこだった(📯)。土曜日(😸)の晩には、炊事(🎹)(shì(👆) )部す(🍭)いじぶはみんな(🌊)の(🛑)弁当の献立こ(📵)んだて(📷)をするの(✈)に忙(🕠)(máng )しかった。次郎が(🦔)道(dào )順の相談のた(💚)めに、(🚨)各室に引(yǐn )っぱりこまれた(🈹)こ(🍼)とはいう(🥗)ま(⬆)で(🏽)もない。そし(🤧)て(📮)、いよいよ(🏎)日曜の(🚂)朝(🗓)食がすむと、二十分とは(🏍)たたないう(🌾)ちに(🐒)、塾内はもの音一つ(🈲)しないほ(🛃)ど、しんかん(✌)と(🐇)なってしまったのである。
(🛃)次郎が入り口(🧜)に立って様子をながめている(🐬)と、
と(🦍)、先生は(💬)、かなり間(🛅)をおいてから、つづけた(🛷)。
と、小僧(🎱)はあくまでも(😛)つつましくこたえた。
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