「(🎂)きゃつは一(⭕)体生(📴)意気だか(👿)らぶ(😙)んな(📙)ぐるがいいよ」
「へそをだせい、おい」
「これは(🌇)これ(🌋)は」
「ぼ(🧓)くもそう思(♿)ってま(⏭)す、ぼ(🆒)くはかならず勝たしてごらん(🌤)に入れます」
そのころ学校内で(🎠)奇(🚬)怪な(🔒)風(🏚)説(shuì )が伝わった、生徒の中で女学生と交際し、ピアノ(🆔)や(🕞)バイオリンの合(hé )奏をした(♎)り(🥂)、手(shǒu )紙を交(🚴)換(huàn )したり、飲食店に出入(😈)りしたりするもの(💡)がある、いまの(🛹)うちに(🥈)探しだ(🛣)して制(🍤)(zhì )裁を加えなければ浦和中(🤵)学(🐄)の体面に関(wān )する。
光(guāng )一とて(🥏)も絶(😆)対に(🚔)活(🌖)(huó )動(dò(🥠)ng )写(🐪)真を(❌)見な(🙅)いで(⛺)はなかっ(🚫)た(🦆)、かれは(🥣)新聞や雑誌(🎏)や世間(jiā(👈)n )のうわさに高いも(🤦)のを五つ六つは(🏐)見に(🦄)いった、だが(⏩)かれはいつもたえきれないよ(✈)うな(🌛)醜悪(🏡)しゅう(⬜)あ(📋)く(🤺)を感じて帰(🚘)るので(🏏)あっ(👺)た。
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