(二(èr )人は、自(📹)分のことを、もう何(😻)(hé )か話しあったに(🔔)ち(😞)が(😚)いない。)
(🐚)五(wǔ(🤩) )年生の一(🛷)人が叫んだ(🔄)。それは三つボタ(👯)ンらしかった。次郎(láng )は、しかし、(☕)ふり向きもしなかった。
「おい、おい――」
「新入生のためば(🎑)かり(🔖)では(⏹)ありま(🛩)せ(🥛)ん。五年生は、ちっとも校長先生の(🐂)教(🕘)えを守(🎬)っ(🔬)てないです。あん(🎵)な(👥)五年(🔧)生(🍇)は、僕(pú )、学校の(🎛)ため(🦕)に(🤫)な(⭐)らないと思(sī(🎒) )うんです。」
「(🏛)負(fù )けたよ。今日は次(🔐)郎君(🎢)にす(❌)っかり(😴)軽(💒)蔑さ(💾)れちゃった(🛺)。わっは(🦏)っはっは。……今日は(📐)、ここ(⬜)いらで(📿)失(shī )敬しよう。」
(母(mǔ )さんやお(🤒)祖母さん(🧔)なんか(💡)を相手にするのが、ばか(💜)ばか(♎)しい。)
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