(🚘)大(🚁)(dà )河は、ひとりごとのように、そう言(🎛)(yán )いながら、や(🐓)はり(😋)打(dǎ )ち(📳)やめな(🚥)かった。そして、(🥂)相変(bià(😟)n )わらず板木に眼(🎯)をすえ(🕝)、
(🐎)大(🏯)河はとぼけたよう(🔱)な顔(📎)をして、笑った。
「あっ、そうだ(🏍)。僕はここだけに(🌽)へ(🧣)ば(🍒)り(🤲)ついていては、いけなかったんだ(🥑)。」
「ぼくは、なが(🐕)いこと友(🎶)愛(🤑)塾の仕事(🏺)を手伝わせていた(🐭)だいていながら(🐫)、その精(jī(🍩)ng )神(😭)がまだちっとも身に(🕡)ついていなかった(🌵)ために、けさのようなあや(🖕)まちを犯(💥)してしまいま(✴)し(🧕)た。ほん(🔐)とうに(🙅)恥は(💹)ず(🏬)かしい(🏣)ことだと思(😼)ってい(🐡)ます。しかし、そ(❄)のあやまちによ(⛓)っ(➰)て、開(🔕)塾そうそう、大河君のよう(👚)な、友愛(ài )塾精(🏽)神に(🦔)徹(chè )底(⛏)した、実践家じっせ(💹)ん(🖋)か(💶)の魂(hún )た(🏄)ましい(🛃)に(🗝)ふれることができ(🗓)たことを思(sī )いますと、一方では、(🎳)かえってありがた(🥖)いような気(qì )持(chí )ちも(👮)しています。」
いそ(💌)いで、寝巻(👥)ねま(🛡)き(🍗)をジャンパーに着(zhe )かえ、夜具を押し入れにしまいこむ(🌙)と(⛽)、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけ(🅱)た。風はな(😗)か(📒)ったが(🏯)、そとの空(📦)(kōng )気が、針(♑)先(xiān )はりさ(😡)きを(🕑)そろえたよう(🔍)に、顔いっぱいにつきさ(🚩)さった。
次郎(📌)は、すぐ、事務室の前から(🕉)玄関にかけての掃(🚏)除を(👋)手(shǒu )伝(yún )った。朝倉先生(shēng )も、そのう(😆)ちに(🏆)塾(😅)長室(shì )から(🌈)廊下に出て、みん(🍢)なの様子を(🌔)見(jiàn )ていたが、そ(💩)れもほ(📬)ん(🏮)のしばらく(⏩)で、すぐまた塾(shú )長室(❇)に(🚜)もどり(🏫)、椅子に(🎁)腰こしをおろすと、(👕)そのま(🌙)ま何(🔴)か(🙁)深く(🚢)考(🍼)え(💂)こん(🚨)でいた(🤪)。
次郎は、(🆓)先生(shēng )の言葉がますます(⏱)激しくなっていくのにおどろいた。先(💤)生(shē(🧘)ng )は、あるい(🤖)は、昨日の(🧕)入塾(🍰)式(🏤)に(🛬)お(🧜)け(❓)る平(🌱)木(🆓)中佐の影(💓)響えいきょうから、でき(⚽)るだけ早く塾(🎄)生たち(🖐)を(🌻)救い出(🤳)そうと(🥠)してい(🎗)られるのかもしれない。し(😌)かし(🔸)、(🔧)それ(💙)にし(🎥)ても入塾し(🏌)たばか(😜)りの青年(🐬)(nián )たちに話す言葉として(🤢)は、(🤕)あ(🤾)まりにも(👴)激しすぎる(🐨)。これで(💵)はか(🚕)えって逆(🏣)効(xià(🐛)o )果を生むのではある(🕗)まいか。
と、次郎は笑(xiào )い(🌍)ながら、
「(🔵)君(🏊)のまじめな常識がそれを許さないだ(🅰)ろう(🌤)。」
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