かれは(➗)心(xīn )の中(zhōng )で強(qiáng )く否(fǒu )定した(🧔)。しかし、否定(dìng )した心(xīn )そのものが、や(🎚)はり、ふだん(📪)の(🐰)秩(zhì )序(🚉)(xù )を(🖕)失った心(🔩)(xī(🥨)n )でしか(📐)なか(🖼)ったの(🏾)である(📃)。
次郎が、い(🔡)ぶかりながら戸をあけ(🎲)ると(🛡)、そこ(💡)には大河(🧀)無門が(🌻)立って(🐅)いた(😗)。
と(🎤)、みんなにき(😫)こえるような声(🏟)で言いながら、教壇きょうだ(🧘)んをおり(🎛)てかれ(🤘)の(👍)ほうに近づいて来(📞)た塾生があ(🤯)った。飯(🌿)(fàn )島である。次郎(⬇)は思わず(🐘)苦笑した(😚)。何かむかむかする(🤝)ものが、胸(🐣)(xiōng )の底からこみあげて来るような気(qì )持ちだった。しかし、かれはし(👼)いて自分をお(🔐)ちつけ、(🦍)
「私に言(yán )わせると、それは(🕛)、君らに(👇)、(🕔)ほん(😝)とう(👷)の意味で自(zì )分(🥎)をたい(📁)せつにする心(🍱)がないか(🚑)らなの(💏)だ。言いかえ(🚄)ると、君ら(🔯)には(〽)、(🔨)自分で(✉)自分をたい(🏠)せ(🤮)つに(🏰)する自主(🔁)(zhǔ(🌜) )性という(🤛)もの(🌂)がまるでない。さらに(🖇)言いかえると、君ら(🍜)は多数をたのみ、多数のか(🚳)げにか(🍬)くれて(🍻)、何よりも(🕙)たいせつな(😋)自分の良心を眠らせる(📞)ことに(🕞)平気な人(rén )間(jiān )なのだ。私は(🈁)、(🍰)現在(zài )の日(🏑)(rì )本人(🐺)の(🔱)大(dà(🍫) )多数がもっ(🙄)て(🚚)いる(⛑)最(zuì )大の弱点を、君(jun1 )ら(♊)の今朝の起床(💢)の様子(👰)でまざまざと見せつけら(🌒)れ(♓)たような気がして、全く、暗(à(✴)n )然あんぜ(💸)んとな(💥)らざるを得(dé )な(🚯)かったのだ。―(🚏)―(🐇)」
や(🕊)がて先生は言葉を(👦)ついだ。
次郎は、(🧗)そ(🚞)う言(🕒)って、槌(🎡)(chuí(🛳) )を柱にかけ、事務室のほうにかえ(🌠)りか(🚶)け(💔)た。すると、その時(shí )まで(🏗)眉(🖕)根ま(🚝)ゆねを(💯)よせる(🔃)ように(🦊)し(🧛)てかれの顔を見つめていた大(🍿)河が、(🤧)急(😙)に、真(zhēn )赤(🌫)(chì(🍟) )な歯ぐき(🤴)を(🗼)見せ、にっと笑った。そ(⛹)して、
(💊)朝倉先(xiān )生は、そこで(🐂)また口(🏝)(kǒu )を(🍤)つぐんだ(🐽)。塾(😫)生たちの中には、話(huà )がそれで終(zhōng )わ(📌)っ(🖼)たのかと思い、そっと(🐴)眼をひらいて、先生(🦕)の顔(🥪)をのぞいて見(jià(🕔)n )たものもあ(⛰)った(🚜)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025