その日、校長は県庁に行っ(🐳)たきり(😳)、つい(🍢)に学校に(👷)顔(💦)(yá )を見せなかった(🐰)。西山教(🌷)頭が何度(📭)も電話(🕣)口に呼び出さ(📥)れ、ひるすぎには、(🦎)五年(💤)全(quán )部(bù )の学籍簿がくせき(👛)ぼを抱(bào )えて県庁に出かけた。ということ(🥢)が、給仕の口から生(📑)(shēng )徒たち(♒)に伝(yún )えられた(🔨)。生徒(🤲)たちに(🔃)は(🗓)、(🧕)それが(🖼)何を意味(wèi )する(🀄)か(✉)は(🔐)、さっぱ(😤)りわからな(👩)かった。それだけに、不安(🕞)な空気はひけ時(⛏)が近づく(📲)につれ(🔇)、次第に濃(🥝)こくなって行った(😤)。
彼(bǐ )は、自分(fèn )の方か(👼)ら馬田に言(🎠)葉(🍼)を(🐥)かけ(😴)る気に(🤘)はまる(📏)で(💊)なれな(🐥)か(🔉)っ(🌡)た(🚳)が、し(🤘)かし、馬(🚦)田(👚)の方(fāng )から(🎨)言葉(🌖)をかけら(🔛)れることは(🥈)、十(shí )分覚悟もしていたし、心(🕉)のどこかでは(♐)、むしろ期待もしていた。ところが、茶(chá )店(🌁)(diàn )の(🛩)まえをと(😎)おり過ぎ(🔉)て四五間行っても、誰(shuí )も(🛰)声(shēng )をかけ(💅)るも(🆘)のがなか(🗯)った。彼は安(🈯)心と(🎧)も失望ともつ(🔹)かぬ変(🗽)な気(qì )持になり、われ(⏹)し(🖋)らずうしろをふりむ(🍵)いた。
「僕がここにいる(🏨)こと、君は(👆)知っていたんだろう。」
「すぐうしろからさ。二丁(dīng )ぐ(🐤)ら(🖕)い(🏾)はなれ(🏈)ていたかな。」
道(📩)江(jiā(🎬)ng )も次郎も(🦓)眼を(💛)見張(🤺)っ(🛸)た(🚶)。
次郎は、(🥇)それでも一心に彼の顔を見(jiàn )つ(🔰)め(♿)ていたが、急(jí )に、何と思ったか、くるりと(🗳)向きをかえ、彼(🍐)を置(✨)き去りにして、すたすたと歩き出した。
「(🤘)こ(😉)ちらは大(dà )丈夫よ。わ(💔)けをお(💙)話(🚮)ししたらきっ(🏕)と許し(😖)て下さるわ。みんなで(🔍)道(dà(🏂)o )ちゃ(🎃)ん(😱)を大巻の子(🏑)にし(🐜)た(🕋)いって、いつもお(⛅)っしゃっているぐらいだから。き(♊)ょ(🔜)うお留(liú )守(🤴)(shǒu )で(📗)ない(👰)と、すぐお(🚏)願(👟)いしてみ(🕋)るんだけど、お父さ(🌋)んもお母さんもご(🤗)親類(⏪)のご法(📪)(fǎ )事でお出かけな(🐤)の(🐶)。」
「(💶)けんか(⛅)になりはし(🐗)ない?」
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