すぐ賛(🍼)成者があった。
彼の人生は、(🥜)中(🥐)学校入(🌽)学(xué )の第一(yī )日目(mù )におい(♈)て、すでに急激な拡がり(🎥)を(📱)見せていた(🗺)のである。
「いい気(😇)味(✏)だ。あいつも、たまに(🍡)はそんな(🌒)目にあう方がい(🌑)いだ(🎹)ろう(💭)。」
次郎(láng )が本(⛰)校(🍀)舎(🚋)の前まで(🎄)来(👍)ると、ちょ(😸)うど職(⚡)(zhí )員会(🍺)議(🌾)が終(zhōng )っ(🖕)たところらし(➖)く、先(❓)生たち(🦋)が(💘)ぞ(💞)ろぞろと(💡)玄関(💪)から出(🎁)(chū )て来るとこ(🏅)ろだった(🕳)。彼は(🎦)先生たち(🚇)に(🗑)顔(yá )を見られるのがいやだっ(🚜)たので(🚏)、校舎の(📵)陰にかくれ(🎃)て、人影の見えなく(🏦)なる(🎇)の(🏀)を待つことにした。
そこ(🔼)いらまでは、さ(🥈)ほど真剣(jiàn )だとも思われなかった議論が、当面(🏸)(mià(🔖)n )の(♊)問(wèn )題をはなれて次(cì )第に観(guān )念的に(🐻)なるにつ(👳)れて、かえ(🐛)って(🥌)みんなの調子が(🈷)烈しく(😟)なって来(🍗)るのだった。
「そん(🍂)なけちなことを(🈳)考えるのは、よ(👍)せ。僕(pú )ら(🎰)は(🚫)、四年とか五年とかい(⬛)う(🥝)ことにこだ(⤵)わる必要(👟)(yào )はないんだ。それ(📖)より(🕡)か(📓)、一年から五年(🦈)までの正(zhè(🔊)ng )し(📨)い生(shēng )徒(📚)が、(🕒)縦たてに手(🔶)を握りあ(🖋)うこと(🌥)が大切じゃないか。本田の弟も、(💟)その正しい生(shēng )徒(tú )の一人だ。だから(🔥)僕(pú )らはそれ(📪)をバックしよ(🆑)うと言(yán )うんだ。……四(👟)年生に(😋)だって、つまらん奴はい(🆔)くらも(🥔)居(jū )る。―(🔆)―僕らは――少く(💥)とも僕だ(🎴)けは――そんな(🍩)奴とは手を握りた(🕤)くな(🌏)い。そ(🥓)んな奴(🤨)と手を掘って、(🎛)五年(nián )生(🖲)に対(duì )抗した(🐶)って(📷)、そ(🙉)れが(🖖)何(hé )になる(🚄)んだ(😃)。」
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