源吉は返事も、相槌(㊙)も(🐊)うたず(🏎)、にゐた。母(mǔ )親(📇)は、それから(🥍)、(🎧)聲をひそめて、
どの百(bǎi )姓も、どの(🔂)百(🌼)姓も、入(rù )つてく(🐇)る(🎢)ときはメリケン(🤵)粉(⛏)の中から(✴)出(🔻)て來(🤽)た人のやうに身體中(➗)眞白だ(🕑)つた。そしてかじかんだ兩(liǎng )手(🍉)を口に(🥁)あてゝハア、ハア(🏘)と息をかけた(🎥)。ひ(🛺)げも眉(méi )も、(🥅)まつ毛(máo )さへ(👠)も、一(🈚)本(♌)々々白く凍りつ(🗞)い(🌞)て(😨)バリ/\して(🐺)ゐた。外套(🧞)のな(⌛)い百(bǎi )姓は、(😁)着(😎)(zhe )物(🖨)を絲で刺したドサを(🏎)頭(🌠)(tóu )からかぶつてやつてき(🦖)た。何(hé )十年(🐨)か前に、兵隊に(🕠)行つたと(💆)き着た、(🔜)カキ(👦)色のすゝけた外(🥗)套(tào )をき(📯)たの(🍍)や、ボロ/\の二重※(「廴+囘」(🕔)、第4水(🕺)(shuǐ )準(📭)(zhǔn )2-12-11)は(🦋)しをきたのや、筒砲袖(xiù(🍾) )の外(🧛)(wài )套を(🌯)きた(🔔)のや、色々だつた(💊)。教(🛑)室(🚅)に入(rù )ると、ストーヴ(👬)がたい(🏅)てあるので、そ(💨)れでも暖(nuǎn )かか(🎫)つ(🎹)た。眉やヒゲか(💈)ら、凍(dòng )つ(📌)たのが(🏽)とけて、水玉を(🙏)作つて(💶)頬を流れ落ちた。
「全然(まるツき(🚱)り)地(dì(🕉) )主さ(🦁)納めね(👇)え方が(🌄)え(⛏)ゝ(🌊)べ(🍝)よ。」と云(🎋)つた。
百姓達は(🙃)、さ(🏗)うやつて集つ(📦)て決(jué )めたが(❌)、今(jīn )度(💔)はそ(🗝)のこ(💎)とを、地主や差配(🚚)を相(👐)手(shǒu )に(🗃)やつ(🥞)て行く(📗)と(⛱)い(📵)ふ(🐚)やうな(🕧)事になると、お互が(🕛)何(❗)處か、調子が(🛴)をかしくな(🐜)つた。知らず知らずの(👣)間に、どうにか我慢することにするか(🥔)、(🦊)そんな事に(🥤)逆もど(🔯)りをしさうな處(♊)(chù )が出てきた。さうなつたとしても、百(bǎi )姓は然し(❓)今ま(🎠)での長い間の(🐊)貧(pín )乏の(👗)――泥沼の底のや(🔪)う(♋)な底になれてゐたので、ちつとも不思議がらずに矢張(zhāng )り、その暮(mù )しに堪へて行つた(🐶)か(📛)も知(zhī(🌿) )れなか(❇)つた。――源吉は、一層無口に、爐邊に大き(💩)く安(ān )坐あぐ(😚)らを(💉)かきながら、「見たか!」と(📁)、(🕌)心で嘲(cháo )笑つた(👔)。
由は(🍑)ギヨツ(🏡)とした(🖊)やうに、四圍あたり(🔬)を見た。
校長先生(🤹)はそれからしばらくして、イガ栗(lì )頭をゴシ(🦎)/(🖤)\か(🎼)き(🧛)な(⛱)がら歸つて行つた。表をあけ(❣)ながら、(🕶)「ウツ、寒い。」と云(yún )つて、袂に(🐧)手をひつこめ(💶)た。戸が(🍈)しま(🅿)つてからすぐ家の側(📌)で、先生(shēng )の小(🧠)便(🌛)をしてゐる音が(💅)し(🎡)た。
(🐩)町(👣)の入口に、七、八(🗺)人の(⛱)人が立(🧒)つてゐるのが(💞)、眼(🔩)に入(🐈)つ(🆓)た(🦍)。はつきり人は分(fèn )らなか(🐒)つ(🉑)た。が(🛁)、先(💽)頭に立つてゐたのが、大き(⏭)な聲で(💠)呼(hū )んだり、自分の帽子を(❌)振つて合(hé(🍸) )圖(tú )を(📔)した。入口(kǒu )の(😲)七(➗)(qī(🌔) )、八人(🌵)は(🏾)動かずに、こ(🍀)つちの方を見てゐるらしか(🌑)つた(🛄)。向ふには分ら(💎)ないのか、こつちからの(🐺)合(hé )圖(tú )には(📌)、何も返(fǎn )事(🔫)をしてゐ(♎)るらしい(🉑)しるしが無いやうに思はれた。
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