(🈚)田川は、それまで、(🙌)眉(📸)根まゆね(🛏)をよせ(🍮)、小首をかし(📌)げて(🛡)、(🃏)いやに(🅾)深(🌄)刻(📯)そうに畳たた(🧀)みの一(🙅)(yī )点を見(🐪)つめていたが、だし(📗)ぬけに自(📵)分の名をよばれて、飯島とは(🥎)ちがっ(😡)た意味で、あわてたらし(⏫)か(⛴)っ(🦊)た。しかし、かれはす(♓)ぐにはこたえなかった(🧥)。こたえるか(🏋)わり(💂)に、何(hé(💥) )度(dù(🔔) )も小(⏹)首を左(zuǒ )右に(🍧)かしげ直し、する(🔫)どい眼(🔠)で畳をに(⚡)らみま(🐒)わした。それから、朝倉先(🥛)生のほうをま(🔬)ともに(😯)見(🛀)(jiàn )て、そのしゃ(➿)が(⏹)れ(🚻)た声(shēng )を(🙈)とぎらしがちにこた(👮)えた(💴)。
朝倉先(🔶)生は、それっきり口をつぐ(🎸)んでいる(⛳)。次(cì )郎は(📩)いよいよ(🔥)不(🐉)安(ān )だった(🎠)。もし先生の話(huà )が(🚣)それで(🐁)終わったと(🤑)すると、大(😻)河(hé(🏕) )に対(🚒)し(😐)ては(💙)むろ(📡)んのこと(🕖)、(🖕)あとでほんとうの(🍋)こと(🥞)が(😤)わかった場(💙)合、他の塾(shú(🤧) )生たちに対しても、このままでは決していい(🖲)結果をもたらさないだ(🔀)ろう。
次(cì )郎(lá(🕴)ng )は(🚋)、その中の(🐲)「ぼくのほうはたぶん変(🥄)更(gèng )はある(🙃)ま(🍓)いと思うが」という文句が気になった。もし(📟)恭(🐫)一だけ(🛌)の考えで日(📳)取(qǔ )りがき(🌬)め(🕰)ら(🍀)れる(🎟)ものだったら、そんなあいまい(👉)な言(🥋)いかたをする(🚷)わ(⚫)けが(👰)ない。これはだれかほかの(🚿)人の都合を念頭におい(🛰)てのことらしい、(⚪)も(🍜)しそう(😎)だとすると(🎏)、それは道(👣)(dào )江みちえ(🌃)の着(⛲)京の日(🍭)(rì )取りにち(🎡)がいないのだ。
かれが、便所に通ずる廊(láng )下の(🎢)角(🤸)をまがると(🏾)、一段(🏗)さがった入り(🐦)口のた(🎸)たきの上に立って、何かしきりと(💯)声(🎸)高(gāo )こわだかにがなりた(😷)てて(🔍)いる一(yī )人の塾生(shēng )がいた。見ると、飯(🗓)島好造(〽)(zào )だった。
七 最(zuì(🏓) )初(chū )の日(rì )曜日
かれは、掃(🔕)除そ(🛠)うじをしな(📘)がら、(🔆)根気よく(🎵)鳴(🌿)りつづけてい(🔔)る(🐂)板(👹)木の音(yīn )に、ふと好奇心(🐖)こうきし(😖)んをそ(⚫)そられた。そ(🔚)れ(🎡)は、鳴(míng )りはじめ(🌟)た時(🏽)刻がきわめて正(zhèng )確(què )だったからばか(🐆)りでなく、その音の調子(🤔)に何かしら落ちつきが(🎦)あり、しかも、い(🎤)つ(🚻)までたってもそれが乱(🍓)れ(🌀)なかった(🔪)からであった。
(😶)かれは、窓(🎯)ガラス、窓わ(🐓)く、板(👀)(bǎn )壁、ふみ板(⚡)と、(🐩)上(shàng )から下(📤)(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあげ(🤜)て行(🤱)きなが(📣)ら、(📳)おりおりそと(🗃)をの(🏸)ぞいて飯(fà(🍬)n )島(dǎ(💑)o )の様(yàng )子に注意していた。その(🎯)うちに、飯島は急に何か思い出し(👣)たよ(👇)うに叫さけん(🧑)だ。
と、(🍚)次(😳)郎は笑いながら、
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