「けさの板木(🔵)ば(🥐)んぎの音、ど(🔔)うでした?(😊)」
「田川(chuā(🦔)n )君は、どうだね。」
「最(zuì(🌞) )初の朝(chá(💅)o )にしては、めずらし(👿)いことだったね。時刻(🥥)が非(🌄)(fēi )常に正確だった(🕘)し、それに、打ち方がち(⛲)っとも(🌭)寒そうでなか(👃)った。」
「けさ(🎵)の板木(🎚)ばんぎの音、ど(🌫)うでし(👩)た?」
「す(💅)いぶん、(🕟)ちゃ(🛢)っ(🌼)かりしているな(📸)あ(🕦)。」
と、朝倉先生は、ま(🉑)じま(🤚)じと次(🐭)(cì )郎の顔(🎧)を(🔯)見ながら、
(🔓)かれは、そのつめ(🛠)た(🔱)い空(🎗)気(qì )の針をなぎ(🚨)払はらうように、(🆔)ば(🔛)たばたと部屋中(🕔)(zhōng )に(🥏)はたきをかけはじめた。
(⏹)朝の行事(⏺)は(💘)、まず室内(nèi )体操(🚅)にはじまっ(⛲)た。それは友(🐡)愛(🌰)塾(⛰)(shú )の(🎭)た(🦈)めに特(⚾)に(😕)考(❤)案さ(🍷)れたもので、その指導も指(zhǐ )揮しきも次郎の役(🤙)割だった。体操がす(🚞)む(🕰)と、朝倉先(xiān )生(🎅)の合(💉)(hé(✝) )い図で(🐣)静(jìng )坐せいざに入(🚯)(rù )った。こ(🍖)れ(⏭)は就寝前(✡)の静坐にくらべると、いくぶんながかった(🍈)が、それでも、せいぜい十四五(wǔ(⛹) )分(⛸)(fèn )ぐ(💬)らいだ(⛳)った。次郎(😿)は(🔽)、(🤶)今(jīn )朝(📰)も(🚐)足(zú(🦀) )音をしのばせながら、塾(shú )生た(🛶)ちの姿勢(🎺)を直(🆎)してやっ(☔)た(🎿)。
「べ(♌)つにこ(🥍)れと申す心得もございません。ただ定め(💖)に従いまし(〽)てつ(🚎)き(✝)ましただけで……」
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