道(🔌)江は敏子を見(🌻)て言(yán )っ(🗜)た。
「本(💻)田も、(🚵)しかし、このごろは大ぶ思慮深(shēn )くなっているからね。」
「ふ(👆)うん、本田(tián )か。……あい(🗞)つはだ(📃)めな奴(nú )さ。」
(🌭)次(cì )郎は(⛔)、(🛹)ぐらぐらと目(mù )まいが(📡)す(🧦)るよう(⚽)な感じだった(🚡)。徹太(tài )郎(láng )は、いつにな(🏣)く沈(😦)ん(🍆)だ調子(zǐ )で、
彼のこの驚き(🖊)は、同時(shí )に、目(🖐)がしら(🙌)のあつく(🏹)なるような(🦄)感激(jī )でも(📃)あった。彼(bǐ(🎖) )はうつむいたまま、縁板についた手を、まるで女の子(🙍)(zǐ )みたようにもじ(💑)もじさし(🏧)た(🏡)。朝(cháo )倉先生はそれを見まも(🥑)りながら、「君の(💫)お父(fù )さんは(🚷)、君のやったことを生ぐさいと(🦒)言(👎)っていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。た(🦒)し(⬅)か(🦄)に思慮の足り(💚)な(😷)いや(🗣)り(🎛)方だし(🌄)、(🌲)それに文明的では(👾)な(🧛)いか(🥗)らね。しかし人間の(🎥)真実な気(👈)(qì )持というものは、その(⬜)あらわ(🌺)れ方が(🚷)どうであ(🗜)ろうと、やはりうれしい(💩)も(😩)の(🎴)だよ(🥣)。私は(📓)それを味(😮)(wèi )わうだけ(🌙)は素直すなおに味(🆕)わいたいんだ。むろん(💘)私には私(sī )の行く道が(😿)あ(👖)るし、君の(💎)真(🕡)(zhēn )実(🥨)な気(🈹)持(chí )を味わったからって、そ(📻)の道まで変(biàn )え(🔅)る(💘)わけ(🔔)にはいかないが(🧛)ね。」
次(🚷)郎は、これ(🏌)ま(📋)でにも、しばしば、(📎)自(😚)分(💛)の全く予(🥩)(yǔ(😱) )期し(🥖)な(🚟)い(🖋)言葉を(🗜)朝倉先(🔪)(xiā(🕴)n )生の口からきいて驚くことがあっ(🍧)た。しかし、今(✏)(jīn )の言(yán )葉ほ(🎸)ど彼(bǐ )を驚(🌅)(jīng )かし(🍖)た言(🤪)葉はな(🌼)か(💹)っ(💸)た(🗒)。これまで(💫)は、次郎が自(zì )分(fèn )の考え(⤵)に裏(lǐ )書(shū )しても(🛳)らえると思っている時(😿)に、かえってそ(👶)れを(🥃)否定(dì(🍎)ng )され(🕒)たり、何か得意に(👾)な(🌥)っ(🦔)てい(🐏)る時(shí )に、きび(👂)しい反(fǎn )省を要求(qiú )され(🈚)たり(🔠)す(📀)る場(🥞)合が多かった。今のはまるでその(🎬)逆だった(🔚)ということ(🛄)が、彼(bǐ )に(🎻)とっては(🧡)、この(🆚)上もな(🚊)い驚(jīng )き(💄)だ(🔖)っ(🌵)たのである。
「それもそうね。」
四人の報告(🐞)は、(🈴)みんなをふ(🚰)き出(chū )させ(🚹)たり、憤慨させた(👠)り、(📋)不安がら(🚅)せたり(🌾)した(🏎)。しか(🙌)し、(⏩)ともかくも血書(🚪)が県庁(tīng )に差(chà )出(chū )されるよ(😕)うになったと(📥)いうこと(🚛)で、一(yī )応納得なっとくするよりほか(😱)なかっ(🎦)た。校(xiào )長が(🗻)教頭から紙片を受取っ(🗳)たあと、急に様子が変ったということについては、四(sì )人をはじめ(💋)みんな(🎠)も不審に思(🖊)(sī(🔃) )い(🚯)、うまく(🆒)ペテン(🕯)に(🥅)かけられたので(🕕)は(🏙)ない(😰)か、など(💾)と(🈲)い(📛)う(👿)もの(🍢)が(💨)いたが、事情は間(⏭)もなく判明(📖)した(🧥)。それ(⛅)は、教員室で先生(shē(🏻)ng )たちがひ(📕)そかに話しあって(👚)いるこ(🥊)とが(🚫)、給(🌙)仕の口をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳には(🛐)いって来たから(🥊)で(💲)あった。
「(👺)まず、(🚁)平尾(🎠)(wěi )と同類項(💬)だ(🔲)ろ(🦌)うね(🗾)。」(🗿)
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