それは第二(èr )の笞(⏳)(chī )だっ(🤣)た。しかも、第一の笞(🚪)よりはる(☔)かにきびしい笞(chī(😷) )だった。
事(shì )務所(suǒ )に(✳)そ(🗂)なえつけて(🚀)あっ(📋)た何枚かの東京地(⏹)図は、すで(💄)に二(📼)三目(mù )前から(📆)各室(shì )で(🚳)引っ(😐)ぱりだこ(🤳)だ(⛄)った。土(tǔ )曜日の(🔚)晩には、炊(chuī(⛎) )事(shì(🎳) )部すいじ(💐)ぶはみんなの弁当(🔹)の献立こ(🥛)んだ(🤘)てを(🆔)するのに忙(má(🤳)ng )し(♎)かった(🍭)。次郎が道順の(🚏)相(🥢)(xiàng )談のた(🎗)め(🌇)に、各室に引っぱりこま(🎵)れたことはいうまでもない(🛍)。そして、いよ(🎊)いよ日曜の朝食(🔔)がすむと、二(èr )十分とはたたないう(🔦)ち(🍋)に、塾内(♑)(nè(⏰)i )は(🍴)も(🚂)の音(🍔)(yīn )一つし(❔)ないほ(🔎)ど、しんかん(💹)となってしまったの(🥕)である。
(🕞)そして(👩)、次郎の(💗)ほ(🍋)うをち(🏽)ょっとぬすむ(🗽)ように見(jiàn )なが(🤭)ら、(🎒)
「第五室(shì )は、管(🤯)理(lǐ(🥅) )部(bù )として全体(tǐ )の責(🎲)任(📅)(rè(🅿)n )を(🐋)負っ(🚝)ているん(👱)だか(🗒)らね。僕(🚢)、一まわりして、様子を見て来るよ。」(🎊)
かれ(🕎)は心の中で強く(🌨)否定した。しかし、否(fǒu )定した(🤩)心そのものが(♒)、(🚛)やはり、ふだんの秩序を失った心でしかなかっ(🔎)たのである。
もうそのころには、(🚂)塾生たちは、室内の(📔)掃除整頓(🤸)を(🐤)すべて終わ(🥏)って、最後に、廊下や、玄関げ(💊)んかん(🌍)や、その(💩)ほかの出入り(🎞)口の掃(💞)除(chú )にかか(📰)って(📔)いるところだった。む(🐣)ろんそう(🍹)した(👁)掃除(chú )も、分(fèn )担ぶん(📩)たんは一通(🐍)り(💜)きまっていたが、厳密(🔊)には(👲)境界(🤠)が(🛰)定め(🐻)ら(📂)れないために、塾(🚤)生たち(♓)はかなり入りみだれ(🤠)ていた。
「その(🌊)心臓(👰)に負(🔧)けて(😺)、いやい(👌)や(🥉)ながら全(quá(🏖)n )員一致いっちの推薦(🍠)すいせんをやった(🖥)というわけか。」
七(qī ) 最(🧚)初の日曜(🌻)(yà(📜)o )日(🎾)
「そうかもしれないね(🖊)。……それで、べつにこ(👼)れ(🏊)までと大(dà )して変(🐈)(biàn )わったこともなかっ(🤟)たん(🌡)だね。」
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