(🔯)松(💤)の枝(zhī )に乗っていた覚平と善兵衛はバン(♉)ザイを叫んだ拍(pāi )子ひ(🤪)ょうしに(♍)両手をあげたので、松(sōng )の(⛩)上から(💭)転が(🌒)り落ちたのであった(🐖)。落(🦐)ちた(📅)まま覚平はらっ(😮)ぱをふくこと(🕥)をや(🌻)めなかっ(🧔)た。
光一は一礼(lǐ(🔓) )して外(wài )へ出(chū )た(🥒)。
回が進ん(🚬)だ、一(yī )対(duì )一(yī )が二(èr )対二(èr )となり、(🛏)五回、六回におよんだとき(⬆)、浦中は五点、黙々もくもくは三(sān )点にな(🥗)った。二点(diǎ(🧣)n )の相(xiàng )違(㊗)(wéi )! (👄)こ(🎅)のままで押し通す(🌯)であろうか。千(🤐)三は回(🎩)ごとにミ(🗡)スをした、しかもかれは三(👚)振二(èr )つ、ピーゴロ一(📑)つを打っ(🥦)た(🔼)だけである(👟)。かれはす(💑)みに(🐞)小さくなって(🏃)涙(lè(🎊)i )ぐんで(🗳)い(🔞)た。覚平はも(🏑)う(🚒)松の枝(zhī(🖊) )に(🏵)乗りながら(🦅)らっぱをふく勇気もなくなっ(🧗)た(📊)。
「きゃつは一体(tǐ )生(shēng )意(💚)気だ(🌪)からぶんなぐるが(➖)いいよ(⏺)」
「いかん、へそ(💀)のとこ(🤧)ろを(🚭)つきだ(😊)すのじゃない、(🛹)へそ(😤)の(💦)下(xià )へ(🍽)食べたも(🍦)のをみんなさげ(📌)てやる(😭)んだ、いいか、胸がせかせか(🍀)し(🈯)て負けまい負け(🎃)ま(🛬)い(😭)とあ(👂)せればあせ(🖲)るほど(🐢)、(👏)下腹がへこん(✌)で、肩(🐼)先に(💣)力(lì )がは(😂)い(㊙)り、頭がの(🛂)ぼせる(🚗)んだ、味(wèi )方(🗡)が負け色になったらみ(🚌)んな(🧜)へそに(🤱)気をおちつけろ、いいか、わすれるな、黙(🌶)々(🏟)塾(shú )もくもくじゅくは(🥜)一(yī )名(🥂)へそ学校だ(🍼)ぞ、そ(🐔)う思え(❄)」
久(🍭)保井(jǐng )校(⛔)長のつぎに(🆘)きた熊(🤱)田(✳)校長(zhǎ(🦇)ng )という(🌊)の(🕉)は(🛫)おそろしく厳格(💐)な人であった、久保(bǎo )井先生は温(🎤)厚で謙遜(🌋)で中和の人(rén )であ(🏤)ったが(🥏)、(🌑)熊(🙅)田先(xiā(🚛)n )生(✈)(shēng )は直情径行ちょくじょ(🉐)うけいこう(🗞)火(🙈)のごとき熱(🏬)(rè(🎦) )血と、雷霆らいてい(🏜)のごとき果(guǒ )断をもって(㊙)いる。もし久保井校長が春(chūn )なら熊田(tián )校(⛅)長は冬(🏽)であ(🥚)る、前者は春(📗)(chūn )風駘(📤)(tā(🛄)i )蕩(dàng )たいと(🚈)う、後者は寒風凛烈(🏻)りんれつ! どんなに寒い(🌭)日でも(🍏)熊(🌦)田校長(zhǎ(🌎)ng )は外套(🚢)が(🌞)いとう(🔠)を着(zhe )ない、校長室(shì )に火(huǒ )鉢も(🔛)おかない、かつて(🔮)大吹雪おおふぶきの日、生(shēng )徒(tú )はことごと(🎙)くふ(🎩)るえていた日(📸)(rì )、校長(🔖)(zhǎ(👓)ng )は校庭にで(😯)て雪(🕹)だるまを転(zhuǎ(💡)n )がし(🚼)まわ(🥒)っ(😗)た、その(➡)髪(fā )となく目となく(🏫)口となく、雪(🏸)だらけになったが少しも(🖲)ひるまなかった。
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