町(dīng )はずれから(✍)は松並(bìng )木(mù )の(👮)土(🥔)手が広々とした青田のなか(🤘)をうねっ(📲)て(🥀)つ(🔼)づいて(🎹)いる(🍭)。左は、ほぼ五六間ほどの川で、向こう岸(🤩)(àn )も(😙)やはり松(⏰)並木(mù )の土(🔏)手(shǒ(🥓)u )で(🥎)ある。旧(😒)藩時(shí )代(dài )のさる名高い土木(💉)家が、北(🕜)山の水を町(dīng )にひくため(📎)に開(💸)(kāi )鑿かいさくした水路だ(👒)そうだが、いつも探さ一二(èr )尺(🏣)ほどの清冽せいれつ(📥)な水(🥁)が、かな(♓)りな速度で、白(bái )砂(shā )の(🍾)上を走っている(🔇)。その水(shuǐ(❕) )は町に流れ入(😩)(rù(🏻) )る直前に直角(🥛)にま(🐛)がって一(yī )丁(🎁)(dīng )ほど東(🍉)(dō(🚏)ng )に流(📥)(liú )れ(🌄)、も(👉)う(📮)一度直(zhí )角(🌯)に南(⭕)(nán )にまがって、町はずれの橋の下(xià )を(💼)く(🚈)ぐって(🚭)いるのであるが、その角のあた(🈚)りには、背丈せたけぐ(🌧)らいの渕(🧐)(yuān )が出来(🥂)(lá(♒)i )ており(🙎)、(🤹)夏になると、この(❤)へ(🔪)んの子(🛎)供(gòng )た(🤸)ちは、(🍛)よ(🖕)く(🚘)そこで水をあびる(🐪)。土手をとおって通(🕐)(tōng )学している中学生(👣)(shēng )の中(🍷)にも(🎑)、学(🚱)校(🔟)の(🏼)かえり途には、子供たちに(🍪)まじって水をあびて行(🖌)く(💭)も(📕)のが(🎪)少くはない。次郎も(💧)おり(🎓)おりそ(🚟)の仲(zhòng )間に加わる(🔃)一(yī )人(rén )だが、きょ(🍙)うは、(🌞)とくべ(🧦)つ暑かったにもか(🤴)かわらず(📐)、(⛰)そこを見むきも(⏫)しない(🍿)で通(🌞)りぬけて(🔉)しまった(🕐)。それから五(🧔)六(liù(🛃) )分も行くと、一心(xīn )橋(qiáo )と(🔉)いう橋がかかってお(🚽)り、(🍖)道を(🐪)へだてて、(🚯)駄菓(🚺)子(zǐ )やとこ(🗜)ろてんな(💤)どを売る小さな茶店がある(👁)。次(cì )郎は、その半丁ほ(🐁)ど手(shǒu )まえに来たとき、(🙏)今までうつむきがち(😸)にな(🏜)っていた(👮)顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た。すると、橋のたもとの大きな(🥗)松(🕗)の(👯)木かげに、帽(🗓)子(➰)をわ(📤)しづかみにし(⬛)て向こうむ(🤢)きに立(📄)っている一人の中学生(🆗)が眼に(🚌)とま(🍻)っ(😱)た。馬田である。制(🙎)服(fú )のボタン(😿)をす(🛺)っかりは(🚙)ずして胸をはだけ(🦍)て(🏈)いるら(👚)し(🚟)く、襟(jī(🖌)n )が首の両がわには(🐴)ね(👝)出(chū )し(😂)、(👵)腰(yāo )にあ(😤)てた左手のうしろに裾がた(🤞)くれあ(🙉)がってい(🍝)る。
「何だい(📝)、(🦍)わけが(🏴)あ(🥑)るって(🏗)。」
「むろん(🍽)校(🎍)長先生に出したんだろうね。」
次郎は、むき(👈)になった。敏(mǐ(🕟)n )子(zǐ )は(🐫)笑(✔)って、
次郎(láng )は、(🥚)ぐら(📞)ぐらと目(⚽)(mù(👄) )まいがするような感じだった(😞)。徹太郎は、いつになく(👹)沈んだ調子で、
「昨(🔵)日(🤷)は(🍬)お父さんにいいもの(🌩)をいただいてありがとう。……(🤤)君(jun1 )は当分来(lái )ないの(🚣)かと思っていたが、(📑)よく来てく(⌚)れ(😀)たね。」
「(🦉)悲(🏇)(bēi )観し(💷)きっ(👃)て、どうにもなら(🦗)ないんだろう(🎋)。」
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