やが(🚆)て高瀬(lài )はこ(⏯)の家に学士を(🛢)独り残して置いて、相生町の通りへ出た。彼が自分の(♓)家ま(😔)で歩いて行く間に(🕟)は(🏪)、幾人(🐉)いく(📱)たりとなく田(🥨)(tián )舎(shè )風な挨(🌥)拶(💿)をす(🕑)る人に行(💎)き逢った。長(👰)(zhǎng )い(🍢)鬚(🌙)ひげを(🍺)生はやした人はそこにもここに(😩)も居た。
小(🏔)使(🛫)(shǐ )いの音吉が来て(🌚)三尺四方ば(🐲)かりの炉を新規に築(zhù )つき上げてくれた頃、高瀬は先生(shēng )の隣屋(wū(❄) )敷の(👎)方(fāng )からこ(🐫)こへ移(👭)った。
と口々に(👃)言い騒(🧞)いでいる生徒の前で、学士(shì )は(🌎)身を反そ(🛣)らして、螫(👧)(shì )さ(🗼)れま(🔕)いとす(💁)る様子(zǐ )をした。蜂はコップの中へ押し入(🍃)れられた。それ(🦖)を見た生徒(👹)(tú )等は意(yì )味(🌽)もなく笑った。「死(🗽)(sǐ )ん(🏻)だ(🎮)、死(🎠)んだ」と言うも(🛷)のもあれ(🧕)ば(🛍)、「弱い奴」と(🚭)言うものも有(yǒu )った。蜂は(😻)真(zhēn )理を証(zhèng )するかのように、コッ(🚈)プの(🌟)中でグル(📑)グ(🏛)ル廻って(⛳)、(🦁)身(shēn )を(📊)悶もだ(🐒)えて、死んだ。
「この節は弓(gō(😤)ng )も御廃おはいしでサ」
学士はこの(🐙)家の(🔸)子(🚯)のこ(😜)となどを親達に尋ねな(🎱)がら、手酌(🚙)で始めた。
間もなく三(sān )人(🚜)は先(🏼)(xiān )生(shēng )一人をこの(😞)隠(yǐn )れ家に残して置(zhì(👳) )いて、(⏬)町の方(fā(🛅)ng )へ帰(🎫)って行(háng )った(🕜)。[#「。」は底本(😺)では「(🤔)、(🈲)」]学士がユックリユック(❣)リ歩くので(🕤)他(tā )の二人は(🍱)時々足を停めて待合わせては復(🚡)たサ(🖖)ッサと歩(bù )いた。
この半(🐇)ば家庭(tíng )のような学校か(🦆)ら、高瀬は自分の家の方(fā(⏹)ng )へ帰って行(háng )くと、頼(🦑)ん(👐)で(🍳)置いた(👒)鍬く(😶)わが届(🙋)いていた。塾で体操の教師(🧒)を(🏩)して(⛲)いる(🅿)小山が届け(🛃)てくれた。小山の家は(〽)町(dīng )の鍛(🐳)冶か(💣)じ(🍞)屋だ。チ(🉑)ョン髷(🐕)まげを結った阿爺(🤭)お(🏝)とっさんが(👡)鍛うっ(🍨)てくれたの(⛎)だ。高(gāo )瀬(lài )はその(🕢)鉄(🖲)の目方(🆕)の(🦐)可成(ché(🐘)ng )かな(🕐)りあるガ(🏠)ッシリとした柄のつ(🕞)いた鍬(qiāo )を提げて、家の裏(🆘)に借りて置いた畠の(⚾)方へ(🗄)行った。
その(⛷)日の夕(xī )方の(🎳)ことであった、南の戸袋(dà(💘)i )を(🥉)打つ小石の音(yīn )がし(🥟)た(🛄)。誰か屋(🏳)外そとから投げ(🚸)込んで(⌚)よこした。
と串(⬜)談じょうだんらしく高瀬が言うと、お島は(🤪)縁(🔕)側か(🔽)ら(💯)空(🌶)を(🙏)眺(tiào )めて、
高瀬はこの人が来(lái )ると、百(bǎi )姓(🌍)画家えかき(🚺)の(♒)ミレエのことをよく(👩)持(chí(🦐) )出した。そして泉から仏蘭(🌔)西フラン(🎻)ス(📊)の田舎(shè )の話を聞くの(🔆)を楽(⛹)みにした。高(gāo )瀬は泉(🍂)が持って(🥦)いる(🏟)種々(🍎)さま(🧒)ざまな(💓)ミレエ(⏭)の評伝(🗿)を借りて(🌅)読み、時にはその一節(😡)を泉に訳(yì )して(🛃)聞か(📧)せた。
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