フェラ 動画《鏡 エロ》2行目ライン
鏡 エロあらすじ
朝倉先(🚯)生は、それっきり口をつぐん(🙆)でいる。次(cì )郎はいよいよ不(🦗)(bú )安(👌)だった(🎯)。も(🆕)し先生の話がそれで終(zhōng )わ(💸)ったとす(🎹)る(🥥)と、大河(hé )に対(duì )しては(🕖)むろんのこと、(🆕)あ(🍭)とでほんと(🎸)うの(🛸)ことがわかっ(😉)た場合、(🎵)他の塾生たちに対(duì )しても(🦌)、このま(🌮)までは決(🕖)していい結果(guǒ )をもたらさ(🤹)ないだろう。
「君の(🥓)ま(😍)じめな常識がそれを許さないだろう。」
「今(🚥)の(🐧)と(🀄)ころ、(🖱)平木中(zhōng )佐の影響えいきょうでどうこうというようなこ(🆙)とは、(🎩)全(quá(📦)n )然(rán )ないよう(⬇)に思います。」(😸)
「ええ、とくべつ露骨ろこつなようです。」
それには、(🥝)組(zǔ )織(😈)や、講義科目や(🖲)、(🏇)諸行事の(❇)時(🎿)間割など(🌾)、必(🏩)(bì )要な諸(zhū )計画が一(yī )通(🐢)りならべられていたが(🐙)、そのどの部(bù )分を見ても(🆎)常識からとびはなれた(🛂)よ(🐽)うなこと(🚁)は一(🤣)(yī )つもなかった。塾堂と名のつく(🍒)と(🌭)こ(✍)ろでは、(🎙)そのころほと(💇)んどつきもののようにな(♑)っ(🈁)て(🐤)いた「みそ(🏊)ぎ」とか(🚅)、「沈黙ち(👟)ん(🎥)もくの(👝)労働」と(👮)か、およそ(😒)そういった、いわゆる「鍛練たん(🌖)れ(🏃)ん」的な(🌸)行事が全(🤞)く(⛹)見当たら(😅)な(👤)いのは、(⛎)むしろ(㊙)み(👄)んな(🐢)には、ふし(🛴)ぎに(🧘)思われたくらいで(✒)あった(👪)。五時(🏷)半(🗽)起(qǐ(👱) )床(⛪)という(🏐)のが、二(🌉)月の武蔵野(📋)むさしのでは、(🎦)ちょっとつらそうにも思(sī(🔍) )え(🍌)たが(🔪)、それも青年(🚌)た(👃)ち(🍿)に(🍦)とって(🏽)は、(🌮)決(💞)(jué )しておど(🙆)ろくほ(😄)どのこ(🍸)とではなかっ(💗)た。むしろかれらをおどろか(🐠)したのは、生(shēng )活にうるお(🎑)いを与あ(🛁)たえるような(📻)行事が、かなりの程度に、織おりこまれている(☔)こ(🤸)とであった。とにかく(😆)、見(🍞)る人が(🎭)見れば(🎞)、(🚊)日(rì )常生活を深(shēn )め高(gā(🧣)o )める目的で、すべてが計(jì(📤) )画されている(😢)ということが明(míng )らかであった。
それには(🎅)、組織(😪)や(🔝)、講義科目や、諸行事の時(🥙)間割など、必(🦈)要(yào )な諸計(🍤)画が(📢)一(🐛)通りならべられていた(🥐)が(♍)、そのどの部(bù )分(fè(🐻)n )を見ても常識からとびはなれたような(⛺)ことは(🛋)一つ(😼)も(🚠)な(🗂)かった。塾(🐂)堂と名のつ(🚇)くところで(🐨)は、そのころほとんどつきもの(🆖)の(📴)よ(📝)うになっ(🚼)て(🖌)いた「みそぎ」とか(🔅)、「沈黙ちんもくの労働」とか、およ(💠)そ(♎)そうい(⬜)った、いわ(🕴)ゆ(✌)る「(🧔)鍛練(🎴)たんれん」的(⛎)な行事(🈳)が全く見当たらない(🔝)のは、むしろみんなには、(🥠)ふしぎに思(🏡)われたくらい(👶)であ(🤶)った。五時(🔎)半起床というのが、(🌰)二月(yuè )の(🌠)武蔵野(🚰)む(🍇)さしの(🎨)では、(🈴)ちょっとつらそうにも思えたが、それも青年(🥪)たちにとっては、決し(⏳)ておどろく(🈯)ほどのことではなかっ(🔕)た。むしろかれ(🕓)らをおどろかしたのは、生(shē(🎽)ng )活にうる(➕)おいを与あたえる(🔘)よう(🖐)な行(háng )事(😧)が(😿)、かなりの程(chéng )度(dù )に、織(🦓)お(😃)りこまれていることであった。とにか(🤧)く、(🌯)見る人(😺)が見れば、(🍴)日常(cháng )生(😣)活を深め高める目的で(🀄)、すべてが計(jì )画されて(📵)いるということが明(🍍)らかであ(💷)った。
(💞)塾(shú )生(✋)たちは、かる(🍨)くとじ(😇)たまぶた(🐫)をとお(🏖)して(♍)、窓のすりガラ(🌉)ス(🕙)に刻々(🦕)に明(🌕)(míng )るくな(🐦)って行(🐊)(háng )く朝(〰)の光を(🐼)感じながら、つぎの(😵)言(yán )葉(🎮)を待(dài )った(🎛)。軒(🌉)端の(🥫)きばには、雀が(🔱)ちゅんちゅ(🏢)ん(🤸)と、間(🚥)(jiān )をおいて鳴きかわ(🥠)して(🧟)い(🌘)る。
「ぼ(👔)くもそうだと思いま(📉)す。命(🎓)令(lì(🚍)ng )者(👖)に依頼(🔞)いらいする代わりに(🚔)、多数(shù )の(🍫)力に依頼するんでは、自(zì )治とは言(🏓)(yá(🧑)n )えませんか(🗞)ら(❇)ね。」(🖋)
(🚛)朝(cháo )倉先(xiān )生は、それっきり口(kǒu )を(🔟)つぐ(🌝)んで(🔢)い(🙄)る。次(cì )郎は(🕋)いよいよ不(🔣)安だった。もし先(xiā(🔟)n )生(🤣)の話(🎭)がそれ(⛵)で終わったとすると(🈹)、(💼)大河(🤜)(hé )に対(📌)してはむろんのこと、あとでほんとう(👮)のことがわかった場合、他(🐲)の(🤩)塾(shú )生た(🍼)ちに対(📲)しても、このままでは決し(😡)ていい結(🤬)果(guǒ )を(⏲)もたら(🤳)さな(🗺)い(👦)だろ(⬅)う。
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