「へそをだせい、おい」
千(qiān )三はじっと考えた。
「そんなことがあ(🛂)る(😱)もんか」と柳はわらいだす。
「ぷう(📈)ぷう(🐳)ぷうぽ(⚾)うぽうぷう」
久保井(jǐng )校長のつぎにき(🦆)た熊(xióng )田(🍄)校長と(🔀)いうのはおそろしく厳格な(⬆)人であ(🗾)った(🔕)、久(💟)保井先(xiā(🎦)n )生は温厚で(😁)謙(qiān )遜で中(zhōng )和(🧥)(hé )の人であったが、熊田(🅾)先生(🏃)は直情径行(há(🌓)ng )ちょくじ(🤖)ょ(🍯)うけ(🤘)いこう火のごとき熱(rè(🌼) )血(xuè )と、雷(😆)(lé(🎫)i )霆(🧚)ら(🤦)い(😏)ていのご(🎟)と(😑)き果(guǒ(🎎) )断をもっている。もし久(jiǔ )保(📏)(bǎo )井校長が春(chūn )なら熊田校(👜)長(🉑)は冬である(✋)、前者(⭐)は(😬)春(🌾)風駘(tā(✖)i )蕩たい(🐈)とう、後者は(🛅)寒(hán )風(🦑)凛烈りんれつ! どんなに寒(🚽)(hán )い(🥉)日(🈵)でも(🔔)熊田(tiá(👵)n )校長は外套(tào )がい(🙊)とうを着ない、校(xiào )長室に(👃)火鉢(📁)もおか(😑)ない(✂)、かつて(🤩)大吹(👆)雪(♓)おおふぶきの(⛔)日(🐝)、生徒(tú )はことごとくふるえて(👍)いた日、校長(👠)は校庭にでて(🏈)雪だる(🍏)ま(❓)を転(zhuǎn )が(😦)し(🦕)まわった、そ(📣)の髪と(🛣)なく目となく(🎂)口となく(✒)、雪だらけになった(🏳)が少し(🔬)もひ(🐬)るま(🍆)なかった。
(🐸)久(🚟)保井(📳)先生が去ってからつぎ(💽)にき(👮)たるべき校長に対して生徒も町の人も一(😶)(yī )種(zhǒng )の(🈸)反感をもっていた(🎦)、だが日(👘)を経ふる(🧘)に(🐥)したがって(🎂)新校(☝)長(♌)の実践躬(gōng )行じっせんきゅうこう的(de )な(🍸)人格は全校を圧(🍂)し、町(🀄)を圧し(🎉)いまで(🙅)はだれ(🤥)ひとり尊(zū(🐘)n )敬せぬも(😵)のはない。
「だめだよ(👲)、(🌰)つまらな(👦)い」
光一(🚦)(yī(💵) )は四人を見(jiàn )まわした、(😗)一同(👜)(tóng )はだ(🎄)まった(🎧)。
「おれは日本(🤩)(běn )人だ(🎵)から(🍹)日本の(🕯)文(wén )字のしるしを書(🐺)(shū )くんだ、(😕)毛唐けとうの(🤹)ま(🕦)ねなんか死んで(😪)もし(🧒)やしないよ」
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