「それはたし(👸)かだ。」
五(⛲)年生(🔊)の一人が(🏌)叫ん(🍙)だ(🍊)。それは三(🦊)つボタンらしかった。次(cì(🔟) )郎は、し(😪)か(💍)し、ふり向きもしなかった。
大(😵)沢(🐲)は「やあ」とお(🍣)辞儀をかえ(🛑)して(🚮)、あぐら(📧)をかきながら、
「(👦)僕(🚳)だって、なぐられ(💪)る(😿)の、いやだよ。だから、自分のことっ(⏫)き(🏂)り考えないでいい(🎾)んな(🛴)ら、五年(niá(⬇)n )生(shē(🚮)ng )のまえで、も(🔪)っ(⌛)とおと(👲)なしく(😓)していたんだ(❎)よ。」
と、自(zì(🙋) )分で自分を励まし、(❔)ど(👬)うなり気(🗻)持(🆕)を落ち(❣)つけることが出来(📏)た。
次(💡)(cì )郎(láng )の頭には、一年おくれて(🧞)中学校(🙈)にはいった(🔰)自分(🧟)のこ(😸)とが、自然(🔥)に浮か(⛱)んで来(🛑)た。が(🈚)、(🎪)彼の考えは、すぐまたもとに(📢)もどっていった。
「よ(㊙)せ! そんな議(👐)(yì )論(lù(✡)n )をしたって(🏀)、なんの役(🎨)に立つんだ。」
「(🖋)そうだろう(🤑)。僕も四年生全(quán )体の(🙇)名でバックする(😩)のは不賛(🖲)成だ(🔴)。」
「(🌻)こらっ! どこへ行(🍢)(háng )くんだ!」
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