二人は校門を出てか(🥖)らも(🦁)、しきりに次郎のことを話(💻)(huà(🆖) )しながら歩いた(🖌)。
大沢は自(zì )分(fè(🎢)n )でそ(💡)う(🌀)言(yán )って、次郎を笑わした。次郎(láng )は(🤺)、(😴)それ(♍)ですっか(🔳)り彼に好感(🙂)を覚えたら(🍹)し(🎻)く、坐りか(🔲)たまで楽に(🆖)なった。
誰(shuí )かがそんなことを言(yán )った。
二人は校門を(🐐)出て(🚢)か(🏊)らも、しきりに次郎の(🍜)ことを話しながら歩いた。
(📒)方々で賛(zàn )成の声(shēng )がき(👪)こえた。
(🆑)次郎は、その(📝)光景(jǐng )を見(💻)ると、こ(🏐)れ(😺)か(🍗)ら(🐽)ど(👷)うした(🖐)ものかと(🎾)考(🥇)(kǎ(🕠)o )え(📚)た。もとの位(🌳)(wèi )置に帰(guī )る気に(♑)は(💼)、とてもなれ(🆓)なか(🙀)った。かとい(🏠)って、(🦒)いつ(🔛)までもそのまま立(🏇)(lì(🥟) )っ(🚫)ているわ(📿)けには、(🖋)なおさ(🛏)ら(⤵)いかない(📟)。彼は、しばら(📂)く(🐅)、じろじ(🧛)ろと周(❓)囲(tōng )を(🚢)見まわしてい(🧔)たが(☔)、ふと目のまえに、ふみに(📌)じられたよう(📑)になってころがっている帽子が眼についた。それは、彼が(🗡)ついこな(📜)いだ父(fù )に(🔐)買っても(🎨)らったばかりの(🖤)、(😻)そして(🎣)、きの(💻)うはじめて、組主任(rèn )の(👈)先生に渡(🍿)された新(🕉)しい徽章をつけた(🏆)ばかりの、彼(🕉)の制帽だった。
「そ(✂)んなこと頼(là(🍡)i )む(🆓)の、卑怯(🌨)です。」
「(💕)そうだろう。僕(🦁)も四(✒)年(nián )生全体の(👻)名でバックするのは(🔒)不賛成(✉)だ(😹)。」
机のまえに坐(🥂)った(🔉)彼の眼には、(🛷)た(🈹)った今、茶(🤝)の間で、自(zì )分の顔を見つめ(🎈)てい(🏳)た(🥚)祖(zǔ )母と母との眼(yǎn )が、(🤛)いつまでもはっ(🧀)き(🔝)り残っていた。
「(🚲)しかし、そうなると、いよい(📪)よ(🆚)四(🌝)年対(👗)五年の対立に(👣)なるが、そ(🧚)れで(🌓)もいいかね(🥄)。」
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