(💙)の声(👟)が鳴(míng )りわたった(🤗)。ちょうどそのとき黙々(🌐)塾もくもくじ(🌐)ゅくの一隊が入場した。
この声援(📂)と(🏔)共にここにお(✉)どろくべき声援(🗺)者が現(xiàn )われ(🍆)た、それ(⏰)は製(📫)粉(🍵)(fěn )会社の(🦍)職工(gōng )四、五(wǔ )十名と、(🍧)木材(📇)会社その他の労働者、(🐄)百姓ひ(⚽)ゃくしょう、人足、馬(mǎ )夫(fū )まご! あら(🚑)ゆる貧民階級が(🐀)一度(😙)にどっと(🌆)とき(🤨)の声(shēng )をあげた。
「か(🌄)わ(🐄)いそ(🛁)うに青木(🔙)は(🏛)今日(⛳)き(🏎)ょ(🏌)うはばか(🌬)にしょげ(🐑)か(🍚)えってい(💏)る(🈲)、一本ぐらいは打た(🖌)してやりた(🌤)い(🌈)な」
「ぼくでよければ(♉)ぼくがいお(🔋)う」(🥓)と(🍲)光(🎨)一(yī )はいった(🛃)。
「ぼく(💜)はいま力(📭)を入れてつきだしてるので(🔋)す」
あの家では活動を見(jiàn )るこ(👌)とを公然ゆるし(👃)ている(👼)と見(jià(⛑)n )える(🔷)、お母さんが(🛶)承知の上(👦)なのだ(🥏)、それに対(🔤)して(🚌)学校がいくら活(huó )動を禁じてもなんの役にもたた(🗝)ない話だ。
回が進(jìn )んだ、一(📱)(yī )対(duì )一が二(èr )対二となり、五回(huí )、六回(huí )にお(🍀)よんだとき、浦(🛃)中(zhō(😲)ng )は五点、(😦)黙(😬)(mò )々も(🎢)く(🥑)もくは(🍵)三点(diǎ(⛴)n )になった。二点(diǎn )の相違(🎸)! (😠)この(💶)まま(⚫)で押(😖)し(🦐)通すで(👔)あ(🏝)ろう(🔚)か。千三は回ごと(😹)に(💞)ミ(🚐)スをした、し(🤐)かもか(🏎)れは三(😯)振二つ、ピーゴ(🍮)ロ一つを打(💨)っただけであ(🏢)る。か(🙍)れ(🐓)はすみに小(⛩)(xiǎ(👯)o )さくなって(🚱)涙(🐍)ぐんで(🎺)いた。覚(🗽)平(🥛)はもう松の枝(🦌)に乗(🦍)りながららっ(😟)ぱ(⛑)をふく勇(🤽)気(qì )もなくなった。
「勝ち(🛹)ました」と安(ā(👻)n )場がいった。
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