バラエティ番組《twice えろ 画像》2行目ライン
twice えろ 画像あらすじ
「い(🎎)や、そうではあるまい。世の(🕑)常の心では、あ(🐘)あは(⤴)つ(😅)ける(🕗)もの(🚻)ではない。わし(🎋)の耳(ě(🔂)r )には(🔖)、そのまま仏(💓)界ぶつかいの妙(🏯)音みょうおんとも(😢)きこえ(🥋)たのじゃ。鐘(zhō(🚯)ng )をつくなら、(🎃)あのようにつきたいものじ(😫)ゃ(🌉)のう。何も遠(yuǎn )慮えんりょ(💠)するこ(🏑)と(💟)は(😔)ない。みんなの心得(⛸)にもなることじゃ。かくさず、そなたの(🦃)気持(🌍)ちをきかせてはくれまいか。」
「ぼ(🛷)く……もっと……(📓)考(😍)えてみます。」(🍋)
中にはいって見(jiàn )ると、もう掃除はすっか(🍦)りすんでおり(⛷)、(🆓)河瀬がストーヴ(☔)に火を入れているところだっ(🚋)た(📆)。夫(🀄)人(💑)は炊事場す(🚝)い(♏)じばの(🈶)ほうにでも行(😔)(háng )ったらしく(📛)、朝(cháo )倉先生(🍦)だけ(🌸)が、ま(🐅)だあた(😦)たまらな(🎯)いス(🐇)トーヴ(😥)のそば(⏳)の椅子(zǐ )にかけて、手(shǒu )帳に(🦓)何か(🥄)書(🕝)き入(rù )れて(🕚)い(🌗)た。
(🎹)次(🙉)郎(🛤)(lá(🌰)ng )は、(🌐)先生(🖌)の(👩)言(🔓)葉(yè )がま(💠)すま(🍀)す(😵)激(jī )しくなっていくのにおどろ(🚢)いた。先生は(🌧)、あるい(😏)は、昨日(rì )の入(🆑)(rù )塾(㊙)式に(🏂)おける(📤)平木中佐の影響え(🌋)いきょうから、できるだけ早く塾生たちを救い出(🐮)そうとしていられ(🏨)るのかもしれない。しかし、それに(🔴)し(😵)ても入塾したばかりの青(💹)年たちに話す言葉(🥦)としては(🖖)、あま(💚)りにも激(🍙)し(🦔)す(📼)ぎ(🗯)る(🍕)。これではかえって逆(nì )効果(🛄)を生(shēng )むの(🤮)ではあるまいか。
「何(hé )しろ紳(🏩)士(shì )し(🔶)んしだ(🥜)からね。」
次郎は、それで安心(xīn )する気(🕟)には(🌊)むろんなれ(🎺)なかった。しかし、夫人がそんなことを(🎼)言って(➕)自分を(🏖)なぐさめる(✏)た(🎹)めに(🐊)、わざわざ自分(🎵)(fè(🌻)n )の(⛸)室(🖱)にやって来た(🏹)の(😬)だと(🥅)思うと、(💛)何か心のあたたまる思いがした。そして、その日(💹)のかれの(🚾)日記(👌)の中(zhōng )に、そのこ(🏹)とが、今朝(🥫)からので(🍎)きごと(💌)とともに(✉)、大事に書きこまれていたこ(🆔)とは、いうまでもな(🍕)い。
「きっ(📪)とさまし(👇)ています(🤱)よ(🦀)。どの室(🧕)にも(🕉)、眼をさまし(😟)て(🚭)いる(👵)もの(💔)が、もう何(hé(📥) )人(rén )かは(🌍)あるはずで(🌶)す。」
「ええ(🎤)、でも、(🏧)まだだれも起(👖)きた様子がな(🕉)いんです。」
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