そう言っているとこ(😋)ろ(👙)へ、(☕)ちょうど徹太郎が帰(🍢)っ(🍉)て来た(📻)。茶の(😍)間に(🕔)はいって来て次(🥫)(cì )郎たち(😵)の顔を見(🐐)る(🐡)と、(🗻)「よう」と声をか(❓)け、すぐ服をぬいで真(👮)裸になり(💚)、(📩)井戸端(duān )に行(háng )っ(🏿)てじゃあじゃ(🏍)あ(📐)水(😰)をか(😳)ぶって(🥗)いた(🛐)が、まもな(😩)く(⛪)ぬれタオルを両肩(🗞)にかけ(🌐)て(😮)もどっ(🔣)て来た。そして、(🎪)敏(mǐn )子(zǐ )に向っ(🎸)て、
街角(jiǎ(♉)o )に立(lì )って考(🛥)(kǎo )えこ(🏆)んで(✡)い(🐛)た次郎(🎨)は、思いきっ(🎬)たように道を左(🔷)に(🥟)とった。
「やあ、いら(🕤)っしゃい。……ついでにこれだけ書(shū )い(🛋)てしまうか(📴)ら、ち(🎆)ょっ(🏕)と失敬するよ。」
(🚚)敏子は、叔母さんと(🎨)呼ばれるにはまだ(🕷)あま(🎶)りに(🎓)もわかか(🔯)ったが、次郎は徹太(🐶)郎を叔父(🍓)さん(🍓)と(🤹)呼ぶ関係上、そう呼びな(🏖)らわして(💊)いるのである。
道江も次郎(láng )も(🦑)眼を(⏸)見(jià(🍺)n )張っ(📋)た。
校長は、最(zuì )初(💏)(chū )鼻だけをぴ(🆖)くり(🥉)と動(dòng )かした(😪)きり、眼玉も口も動(dòng )かさなかっ(🌿)た。眼(yǎn )玉はテーブル(⏮)の上の血(xuè )書に(🕕)注そそがれていたが、それを読んでいるよ(♓)うには思(💾)え(🛌)なかった。その(🎅)う(🍥)ち(❣)に、結(jié )ん(🚹)だままの口が、う(🤯)がいで(🌠)も(💏)する時(shí )のように(🍠)、むくむく動き(✨)出した(🌆)。そして、(🛐)それがやっと開(kāi )いたかと思(➰)うと、(🚇)しゃ(🔥)がれた女のような声で「これは、知事閣(🍹)下に(🚅)も、(✒)お見(jiàn )せしなけ(🙄)りゃ(🧤)ならんの(🌠)か。」と、わか(💊)り(👡)きっ(🔨)たこと(🏼)を(📥)た(🛏)ずねた。田(👵)上が「むろ(🛐)ん(💇)そうです。」と(🍆)答(🕙)えると(🎵)、ま(🏛)た(🧜)ぴくりと鼻を動かし、(💠)「こん(⚽)な(🌋)ものを知事閣下にお見せ出来ると思うのか。君らにはまるで(😮)常(🎤)(cháng )識がない。どうかそん(⏸)なむりは言(yán )わない(🍴)でく(🛍)れ(♉)。」(👫)と、泣いているの(🕣)か、(🍴)怒(nù )って(🍝)いるのか(🥖)わから(🏑)ないよ(🈁)うな声(🚃)で言った。四人(rén )共、その(💂)時は、こ(📷)んなのが自分(🎡)たちの学校の(🐲)校(😉)長だろ(🛑)うか、と(📝)いう(😯)気(qì )がして(🥩)、実際(🏀)なさけな(😣)か(🤰)った(🛑)そうである。田上が「(🗨)僕たちは朝倉先(xiān )生(🍹)の留(liú )任さえ実(shí )現すれ(❣)ばいいので(🌝)すから、校(xià(⏰)o )長先生(shēng )が(😋)そ(🏰)れ(⌛)を保証(💝)して下さるなら、血(🍸)書の処(😆)置(✂)はお任(🐜)せしま(➿)しょ(🕯)う。」と言(yán )うと、校長(zhǎng )は何と思(sī )ったか、急(😮)に椅子から(💜)立(lì(🔦) )ち上(shàng )って(🧔)、四(sì(👶) )人の顔をひ(💧)とりびとり念(🐗)(niàn )入りに見まわした。そ(🤶)し(🏛)て(🖊)何度も首(shǒu )をふって(🤹)いたが、(🏥)おし(🌜)まいに(🏷)、永い(🧝)ため息をついて、「(🍅)君らの(👂)非常(chá(🚸)ng )識には全くあきれ(🌀)てしまう(🔞)。朝(🔦)倉(🎤)先生の退職(🕌)は県(😸)の方(fāng )針で(🤚)き(🏄)まったことだ。県の方針(🥒)で一旦きまった以上、校(🥒)長(zhǎng )としてはどうにもなら(💘)ない(🤑)で(⏮)はない(🤵)か、それが君(jun1 )らにはわ(💰)からんのか。」と言(🍾)った。そして、もう一度永(yǒng )い(🥄)ため息をついて、どたりと椅子(🚈)に腰をお(❇)ろした(🕜)が、いかにも(✅)思(🚷)い(👤)な(❤)やんで(🧙)いるよ(🔔)うに眼をつぶ(🌂)って、ひ(💛)とり(🍒)ご(🈵)と(🐘)の(🌈)ように言った。「そりゃ、朝倉先(xiān )生(shē(🃏)ng )が惜(xī )し(🍣)い先生(📁)(shēng )だという(💿)ことは(🏘)私にもよくわかっている。いや、誰よりも私が一(yī )番よくわかっているつもりだ。だ(📥)から、君らが先生の留(liú )任を願い(📫)出る気(🗨)持(❓)には心(xīn )か(🚈)ら同情する(🏾)。しかし(🔲)、何しろこれは県の方針(🧜)で(🛏)き(🏂)ま(👫)った(🌮)ことなんだ(📋)から(🌻)、おたがいにあき(🚹)らめるより仕(📫)方がないではないか。」
「話って何(hé(✌) )だい。」
次(🌂)(cì(🐱) )郎(lá(♏)ng )は(😵)、朝(chá(🌫)o )倉(⏩)先(🌰)生(shēng )の家をあ(🌎)れほど重く(🎯)るしい(🎙)気持になって出て来な(🐵)がら、(🗓)馬田と(⛺)道江(🐸)のう(⏱)しろ姿を見た瞬間(jiān )から、学(xué )校の問(🐺)題(tí )がまる(🕯)で自(🛃)(zì )分の念頭か(🐱)ら去(qù )ってしまっ(🔥)ていたことに気がつ(✳)いて、愕(🚥)然がくぜんとなった。
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