「かまう(⌛)もんか(😊)、(💆)これも校風刷(🦓)新さ(🐚)っしんのため(😩)だ。」(💴)
「思う(🦆)よ。だけ(🥤)ど年と(📁)っているなあ。」
(🍩)誰(shuí )かが(😧)そんなことを言った。
(これなら(🚰)大丈夫、(👗)自家(🌐)うちで気が(🎎)つく人(🏬)はない。)
(👵)次郎はちょっとまご(🏣)つい(🔞)た。しかし、すぐ(🍛)、一(yī )層(🎓)力り(🚎)きんだ調子で言った。
(🧝)恭(gōng )一は(🍊)いかにも(🍋)不安そ(🗂)うな(⛎)顔をしてい(🆕)る。
とにか(🔘)く、(⌚)このことは(🐛)、(🛒)彼が中(zhōng )学校(🐟)の先生(➿)にかけていた(🌒)期待(dài )が大きかっただけに(🐴)、彼をこ(🏭)のうえもな(🐌)く淋し(🧐)がらせ(🔂)た。そし(🥍)て、ある先生(shēng )の(😘)授業(yè )のおりなどは、その時間じ(👋)ゅう、小学(🏪)校の教(jiā(🤸)o )室で権田原先生に教わってい(💆)た頃(qǐng )の(🍕)こと(🥧)を思(sī )いう(🐄)か(🆙)べて(⏭)、筆記(👁)帳(zhàng )にそ(🐔)の似顔をいくつも書(🕓)き並べていたこ(🍃)と(🕑)さえあった。しか(🐤)し、一(✅)ヵ(🥡)月、二(🌌)ヵ(📫)月とたつ(🔉)うちに、中学(💊)校という(🥁)とこ(🤧)ろは、ど(🚨)うせそう(🎚)したものだ、と諦め(❣)る(💕)よ(🔤)うになり(💀)、その淋(😨)しさも、い(🆖)つとはなしにうすらいで行(🏑)った(🙋)の(🍸)だった。
大沢(⛽)(zé )がはたから口を出した。
と、大沢は、次郎(láng )の(🎚)肩(jiān )に手を(🏠)か(🥧)けて、
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