「あたりま(🏘)えにしていても、生(📺)(shēng )意気(qì )だっ(👄)て言ったら(🕎)?」
「そうか…(🐂)…(🤖)。」
彼(🏁)は(☕)、(🗿)一(🕺)年(nián )生の全(quá(🔒)n )部(bù )と(💉)はい(🍳)か(🚭)なくとも(🆑)、(💭)少(🈴)(shǎo )く(🏃)とも(🤭)彼の(🐍)組の(💚)生徒だけでも、彼と同じ(🏗)気持(⭐)にな(🛑)っても(🐉)ら(🏳)うことを、心から望んでい(🚴)た。彼はある(💵)日(💂)、五(💎)六名のものに(🔛)真(🎆)剣にその気持を(🌎)話してみた。しかし、誰もが(👨)反(🥟)対(💥)もしなければ賛成(ché(🎀)ng )もしなかった。落(luò )第して同じ一年(👔)に(🥙)とどまって(🖖)いた一(📅)生徒(🎫)(tú )などは、嘲(🏉)るように「(🦆)ふふん」(🍾)と答えたきりだった。で、(🚋)彼はそれっき(🚔)り、誰にもそのこと(🦆)を言わなく(💭)な(🍹)ってしまった。
(💼)と、(🐎)大沢は(🤜)その生(shēng )徒を見(🏖)て(🛷)、(🏕)
狐(hú(🗻) )が今度はう(📋)す笑い(🙌)しなが(🏺)ら言った(😅)。
次(cì )郎は、も(🛁)う、食(🌃)っ(🍵)てかかるよう(😙)な勢いだ(🅾)った。
「しようがないさ。」(🤘)
だ(🚟)が、彼の詩につ(🏇)いて、こ(📍)れ以上のことを語るのは、(💿)今はその時(shí )期で(🎮)はない。何しろ、彼はまだ(🗯)、歌一首作る(🐬)にも(⛺)、指を折って字数(🅰)(shù(💁) )を数(💬)えて(🆗)みな(🎸)けれ(🍾)ばならない程(⏯)度(dù )の幼(yòu )い(🌵)詩人(rén )だったし(🐺)、それ(🐰)に、恭一(🐥)(yī(🚔) )の詩に対してある妬ましさ(🕊)を感(🎆)じて(🏂)いたとして(😇)も、彼の身(🔲)辺には、詩以上(shàng )に切実(👰)な問題がま(😎)だたくさ(😸)ん残され(😷)て(🌙)いた(😘)からである(🙉)。
(🙍)大沢(zé )は(🎰)、恭一(yī(📡) )の話をきいているう(😐)ちに、いよいよ次郎(láng )に興味を覚えたらしかった。彼は最後の、授(🌡)(shòu )業が(⛺)終ると、言(yán )った。
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