と、先生は、かな(🎆)り(🌋)間を(🤕)おい(❄)てから、つづけた。
朝(cháo )倉先生は、それっきり口(🕺)(kǒu )をつぐんでいる(💛)。次郎(❓)(lá(📃)ng )はい(💊)よいよ不(👆)(bú )安(🐴)だった。もし先(⬜)生(🎱)(shēng )の話が(⬅)そ(🆚)れで終(zhōng )わ(🐒)ったとすると、大(🌽)河(hé )に(🥟)対してはむろんのこと、(🍳)あ(🦉)と(🕒)でほんとうのことがわか(👆)った(👵)場(chǎng )合(hé )、他(🧀)の塾生(🍆)た(📂)ちに(🗞)対しても、(🚢)このままでは決(🀄)していい結果(👉)を(🌝)もた(😏)らさ(😙)ないだ(🈷)ろう。
「ええ、それは(⛸)ぼくにもわかり(🔖)ます。しかし、そのために、大河君がぬれ衣ぎぬ(🐝)をきなければならないという道理(lǐ(🍟) )は(⏯)ない(🤮)でし(👬)ょう(🥇)。ぼくとしては、そ(😥)れがたまらないほど心苦しいんで(🦑)す(⛪)。」
「つ(📶)ぎは(🥛)、そろそろ県(🥓)会議員というと(🈴)ころかね(🎳)。」
「うらまれやしませんか。」(🕶)
つき(🚫)あ(👜)たり(👸)に、大便所がこれも七つほどな(🏞)らんでいる(❓)。そ(✒)のうちの(🙉)、(🔰)右(🕝)はじの一(yī )つだ(🚫)けが戸が(🤸)開いており、その少し手前の、たたきの(🔈)上(🏤)に、水をはった(🏦)バケツが一(🐉)つ置いて(🧞)あるのが(🏜)見えた。戸の開いた(🙊)便所(🌓)の内側(cè(💜) )は、電(❇)燈(🔟)の光を斜なな(🦄)めにうけているので、よくは(📖)見えない。しかし(✝)、だれか中で掃(sǎo )除をしていることだけはたしかだった。六人(🦐)の室(📩)(shì(📿) )員のうち(⚾)、飯(🛄)島は入り口に立っ(🏹)て(💳)おり、両(liǎ(🃏)ng )がわの小便所(suǒ(💭) )に二(🐊)(èr )人ずつ働(🈲)(dòng )いてい(🙄)るのだか(🍔)ら、あとの一人は(🛍)大河にきまってい(🥎)る。次(🈸)郎は(👩)、そう(🏆)思っ(💿)て、す(🕛)ぐ声(🍯)をかけよう(🍐)とし(👴)た(🌊)。しかし、なぜか思(🎆)(sī )いと(📤)まっ(🌵)た。そして、入り口の横の板壁いたかべにかけ(💑)てあ(🐸)った便所(suǒ )用(yò(🎯)ng )の雑(🍜)巾(jī(🤽)n )を一枚とり、それをたたきの(📉)上のバケツ(🔦)の水にひたし(🎑)て、しぼったあと(🔞)、大河(🌎)のはいっ(👭)て(🕹)い(😼)る(📘)のとは反(🙅)対のはじの大便所の戸(hù )をあけ、中に(📉)は(🍹)いっ(📭)た。
「今朝(chá(⏰)o )の鐘をつ(🌊)いた(🌶)のはだれじゃ(🕘)な(🙁)。」
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