日本《av 無料 視聴 動画》2行目ライン
av 無料 視聴 動画あらすじ
徹(🛵)太(👱)(tà(🎶)i )郎(láng )は、そう(🚭)言って笑った。次郎は(🔌)そ(🚑)の瞬(shùn )間ち(🐽)ょっと固い表(🔝)情に(♋)なっ(⏲)たが、すぐ自(zì )分も笑いながら、道(🏪)江に(👑)代っ(👩)て(🌒)始終(zhōng )を話した。話してい(🆎)るうちに、(👪)彼(🍻)は自(zì(🧜) )分の言葉の調子(zǐ(📯) )が次第(dì(🕖) )に烈しくなっ(🔂)て(🏫)行(🌶)(háng )くのをどうするこ(😛)とも出来なかっ(🔽)た。
「では、どうしたらいいの？」
「(📉)いやね(🥀)、道江のために、男同(tóng )士がけんかをはじ(🙆)めたりしちゃあ。」
(🎿)そ(👗)の日(🗓)(rì )、校(xiào )長は県(xiàn )庁(tī(🦎)ng )に(🍾)行ったきり(🐋)、(🏎)ついに(🍔)学(xué(😓) )校に顔を見せなかった(🌹)。西山教頭(🚞)が何度も電話口(kǒu )に(💤)呼び出さ(👤)れ、ひ(🥗)るすぎには、五年(nián )全部の(🕍)学籍簿が(🍬)くせ(🔩)きぼを抱(🆎)(bào )えて(🐠)県(🛫)庁に(🐲)出かけた。という(🔳)ことが、給仕の口(🔀)から生徒たち(👎)に伝(yú(📵)n )え(🔛)られた。生徒(tú )たち(🎨)には、それが何を(🎛)意味(wèi )するか(😯)は(📥)、(🦗)さっぱりわからなか(😸)った。それだけに、不(🎽)安な空気はひけ時が近づくにつれ、次(cì(🐔) )第に(🥪)濃こく(🚀)なって(🐱)行った。
(🔷)次郎は廊下を(✴)と(🌭)おっ(🗳)て(🏙)書斎に行(📮)った。朝倉先生は机(🤖)の上(shàng )に(🎅)巻(quàn )紙をひ(🐍)ろげてしきりに(⏱)手紙(🤸)を(🌝)書いていた。もう五(wǔ )六通書き(📽)あげたらしく、封をしたの(🔒)が机の(🕑)すみに重ね(🚬)てあった。次郎が敷居(jū )のすぐ近くに坐ってお辞(cí )儀を(😾)すると、
と(➕)、(♋)朝(cháo )倉先生はしばらく考(🦈)え(♿)こんだ(🌃)。それから(🛒)、(🏎)伸びあ(⛰)が(🐐)るよ(🌞)う(🍺)にして、生垣(yuán )ごしに門の(📥)方(😡)を(🗳)見(jiàn )、何(🗼)度(dù )も首をふっていたが、(👹)
四人の(🐲)報告(🐉)は、みんなをふき出させ(👫)たり、憤慨させ(🗺)たり、不安がらせ(✍)たりした。しかし(🦀)、と(🎭)も(🧖)かくも血書(🈺)が(🏔)県(➡)庁(tīng )に差(👮)(chà )出されるようになったと(🚘)い(🐣)うことで(🤺)、一応納得(🚉)なっとくするよりほ(💰)か(🌵)なかった(🍃)。校長が教頭から(⤴)紙(zhǐ )片(🏮)を受(🏂)取(qǔ )ったあと、急に様(yàng )子が変っ(🥔)たとい(🚯)う(🤞)ことについては、四(🤵)人をは(👉)じめみんなも(🤵)不(bú(📵) )審に思い、(🥎)うまくペテンにかけられたのではないか、な(🥂)ど(🚖)と(😟)いうものがいたが、(📥)事情は(⛩)間(jiān )も(♏)なく判明(míng )した。そ(🛍)れは、教員室(shì )で(🦏)先生たちがひそかに(⛏)話しあ(😌)ってい(👝)るこ(❇)とが、給(gěi )仕(shì )の口(kǒu )を(🗂)とおして、(👈)いちい(🐸)ち生徒の(🚯)耳に(🧥)はいって(❕)来(🔴)(lá(♐)i )たからで(🚋)あ(🌩)った。
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