いまかれは臍下(🥥)せいか(🎃)に気(🌊)を(🦄)しずめ、先(xiān )生のバットを(👃)さげ(🐃)て立(lì )っ(🙈)たとき、はじめて野(🚡)球(🎏)の意義がわかった。
五大(🏔)(dà )洲はまっすぐな(🍲)球(⏸)たまをだした。戞然(🏐)かつ(🤒)ぜ(🏤)ん(👠)と音(yīn )が(🌒)した、見(🏈)物(🌁)人(rén )は(🏆)ひ(🥒)やりとした(⛴)、球は(✖)はたして千(🕞)三に向かった、千三は早(zǎ(🥄)o )くも右の方へ(🍷)よった。
「それは最初か(🐷)らわかってる」と先生がいった、そうして「ボール(🚥)をやると(🕡)同じ気持ちで(🙊)学(xué )問を(🥜)す(👍)れば天下の大(⚪)選(⛪)手にな(〽)れ(⏮)る(🌒)」と(💃)つけ(🖱)くわえた(👮)。
の声(shēng )が鳴り(🚃)わたっ(🎷)た。ちょうど(👂)そのとき黙々塾もく(〽)もくじゅくの一隊(duì )が入場(💆)した。
一同(tó(🎅)ng )ははだか(🕎)になった。
だがかれはすぐに(✔)考えなおした。
「松下(xià(💯) )! おま(⛑)えはいま(🔐)にえらい(😕)ものに(🤘)なるよ(😊)」
(🦓)見(jià(👑)n )物人の(🏼)拍手(🍡)(shǒu )の音(yīn )の(🏧)中(🏌)でわれ(👳)がね(🥇)のようにどなったものが(🐠)あ(🔵)る。
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