「先(🤳)生は、ぼくのや(⭕)りそこないを、(🔦)ど(📧)うしてあからさまに(🏰)話し(🤲)てくださ(🍶)らなかったんですか。」
「そういうと、ゆ(💗)うべの室長(✏)選(💓)挙も何だか変(🌽)だったぜ。」
「田(❗)川君は、(😎)どうだね。」
「どんなふうだね。」
「板木(mù )ば(🗻)ん(💵)ぎのこ(👠)と(🎺)か(🌪)。あ(🎺)れは、(👩)私が直接見(jiàn )ていたわけではなかったの(🏡)だから(❇)ね。」
「今朝の鐘をつ(🆙)いたの(💲)はだれじゃ(👠)な。」
(🔄)次(🎲)郎は、(📣)朝倉先(xiān )生(🐚)が、開(kāi )塾最初(chū(💲) )の朝の訓話(huà )くんわ(🏐)で、こ(🙊)れほど激(🧝)はげ(💟)しい言(yán )葉(yè )をつかっ(👛)て(🕉)、(🤲)真(🎁)正(zhèng )面から塾生(🏽)たちに(🍏)非難(🐑)をあびせ(👿)かけ(🖲)たのを、これ(💲)までに(⛰)きいた覚えがなかっ(🤯)た。かれ(📡)は、まだあとに(⛪)残されて(📠)いる自(zì(🚸) )分(🐃)への非(fēi )難が、(🐩)ど(🍜)んな言葉で表現される(👆)かを、身(🎥)がちぢ(🦅)まる(⛩)思(sī )いで(🌹)待っていた。
「たいて(🤶)いは二重橋を見て、(🤣)そ(🍠)れ(✔)から銀座に行き(💛)たがっていたよう(🧦)でした。」
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