バラエティ番組《学生 クンニ》2行目ライン
学生 クンニあらすじ
(✌)母さん(🎩)の旧ふる(🖥)い友だち(🍎)が(🈂)十七年(niá(🐁)n )ぶりで(🅱)私たちの家へ(🤜)訪たず(🍯)ね(🧕)て来(🐋)たというは、次(cì )郎(láng )に取っても心の驚(📂)き(☔)であ(🗣)っ(🛋)たらしい(🦐)。次郎は今(jīn )さらのように、亡なくな(📘)った母さんをさがすかの面(mià(🏯)n )持おも(👂)も(🚴)ちで、(🏌)しきりに私たち(📙)の話(⛄)に耳(🍀)を傾(💷)けていた。私(🏛)が自分(😵)の部(🍤)屋(🍊)(wū )へやを片づけ(🦌)、狭い四(sì )畳半(📽)のまん中(zhōng )に小さな机を持ち出(🔔)し、平素めったに取り出したことのないフランスみやげの茶卓(zhuó )掛(guà(😽) )け(📁)な(🍐)ぞをそ(🔡)の上にかけ、その水色(sè )の織り模様(⏺)だけでも部(👵)屋の内を楽し(🖥)くし(🈸)て珍客をもてなそうとした(⬇)ころは(🍱)、末(🍊)子(😱)も学校のほうから帰って(🍋)来た。末子は女学生(shēng )風(🌫)の校服の(🌺)まま(💛)青山(shān )の(🈹)姪の(🖥)うしろへ来て(🌫)静(🌟)かにすわった。い(🍅)くらかきまりわるげに、初め(🧙)てあう客に挨(ā(👭)i )拶あい(📃)さつした。
まあ、(🆚)父さんも、どんなに幼少ちひさい(💟)子供(gò(🌾)ng )こ(🔰)どもだ(🉑)つたでせ(🌮)う(🌉)。東京行とうきやうゆきの(😶)馬(🏆)車ばしやの中(zhōng )な(🍾)かには、一(🆒)(yī )緒いつしよに乘合のり(🤮)あはせ(🎐)た他所よその小母をば(💓)さんもありました。その知しらな(⛅)い小母をばさんが(🔣)旅(🌂)(lǚ )たびの袋ふ(💲)くろか(🤮)らお(🙅)菓(🎑)子くわしなぞ(🧀)を(🦂)出だしまして、それを父とうさんに(🍟)おあがりと言いつて呉く(🛡)れたこ(👑)と(📽)もあ(🍀)りました。いく(🍝)ら乘のつても(🙏)乘のつ(📎)ても、なか／(🌁)＼東(dōng )京(🚅)とうきやうへ(🥡)は着つ(🌶)かない(🤓)ものですから、しまひには父(😃)と(🖋)う(📇)さんも馬(mǎ )車ばし(👞)やに退屈たいくつしまして、他所よその小母をばさんに(🤜)抱だかれ(🦇)ながらその膝ひざ(🦂)の(🕢)上(📿)(shàng )うへに(🥦)眠ねむつ(🏏)てしまつ(📆)たこと(👯)も(👎)有ありました。
「とうさん(⌚)。これは(💙)、どう。」
『かけ(😘)はしやいのちをからむ蔦(⏲)つた(🔯)かづら』
(🚺)と、私は言って、(🕌)新しい(🧡)仏(fó )への菓(🥤)(guǒ(🔝) )子折りな(🔯)ぞを取(qǔ(🤑) )り寄せた。私はまた、次(cì )郎や(🔒)末(🏹)子の見(jiàn )てい(⚫)る(🎵)ところでこころざしばかり(👃)の金を包み(🎽)、黒い水(🛃)(shuǐ )引(yǐn )き(🅰)を掛(🤬)けながら、
馬(mǎ )籠まごめの村(🧚)むら(🦉)は(👶)づれに(💲)は、杉(🖥)すぎの木(🏡)き(💡)の生(🍦)はえた(🛍)澤(🐑)さはを境(jìng )さかひに(⏪)しま(🚇)して(🖖)、別(bié )べつに峠たう(😲)げと(🎑)い(💒)ふ名(🔵)(míng )前なまへ(💬)の小ちいさな村(🙀)むら(🈷)があり(🔗)ます。こ(👢)の峠(🛑)た(👹)うげに(🌁)、馬(🈳)(mǎ )籠まごめ(😨)に(🛄)、(🐴)湯(tā(💕)ng )舟(🏽)(zhōu )澤ゆぶねざはと、(🎹)それ(🍩)だけ(🅱)の三(😁)さんヶ村そん(👤)を(📢)一(🕦)緒(☕)いつ(🤓)し(🥉)よにし(🕞)て神坂(🥥)(bǎn )村(🧕)みさ(🍡)か(💬)むらと言いひまし(🌡)た。
『これは大事だいじにして置お(🔨)くが(😄)いゝ。東(dōng )京とうきやうへ行いつたら、お前(qián )まへの本(běn )箱ほんばこのひきだ(🏥)しにでも入いれて(⬇)置(zhì )お(🏞)くがいゝ。』(🏉)
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