「(🌏)僕は(🕠)五(wǔ )年(niá(⛅)n )生に友達がいくらもあるんだ(🛬)が、これ(🤡)からいじめ(🐳)ないように頼ん(🏩)でおこうか。」
「うむ(🐄)、(🍥)新入生(🦐)のた(🔈)めに戦うつもりだっ(🚛)たんだね(🚌)。」(💄)
そ(🦀)の(💻)間に、(🌏)彼は、自(zì )分の着物―(🗺)―制服が(🆘)出来るまで和服に袴はか(👗)まだった――が破けていないかをし(📒)らべ(🛃)てみた。不思(sī )議(🏢)にどこ(📮)にも大した破(😓)(pò )損はなかった。ただ袴の右わ(💻)きに二(🔜)寸ばかりの(☝)綻びがあ(🍋)るだけだった。時間(🥜)割をう(🍥)つすために持って来(🛣)ていた手(🛸)帳(❓)と、父(🌷)に買っても(🛳)ら(🍕)った(🚔)蟇(má )口(🏼)と(👛)を懐に入(rù )れてい(⛓)たが(⛽)、それら(⛪)は無事(🏂)だ(🐚)っ(🏐)た。
と(☕)、(⏱)恭一にたずねた。
(五(⚓)(wǔ(🐌) )年(🌂)生に(❎)口実を(🍦)与えてはならない。)
「いい気味だ。あいつも、たまにはそんな目にあう方(🎴)がいいだろう。」
次郎(👙)と詩、――読者(zhě )の中(zhōng )には、(➗)この(🏝)取(🛎)合わ(🙄)せを多少滑稽だ(🎏)と(🏫)感(🕵)じ(🚫)る(🦏)人(rén )があるか(🍅)も知れない。なるほど、次郎は、詩を解するには、これまで、あまり(🐊)にも(💮)武勇伝的(de )で(🐬)あり、作(🗝)為的(de )で(🌥)あ(👍)ったといえるだろ(🥊)う(💠)。
大(❣)沢を見おくって(🏝)から(♈)、二(èr )人はま(🙋)たすぐ二(🛌)階に行っ(📝)た(🚔)が、次郎(📑)は机(jī )に頬(jiá )杖をつ(🗒)い(💯)て、何(🥎)かじっと考えこん(🍠)だ。その様(🎓)子を(🙂)見ていた(🚳)恭(🔙)一(yī )は、しばらくして言っ(🎭)た。
「僕は、いやだ。」
「本田はどうだ。四(sì(⏬) )年生(🤕)にバッ(😽)ク(😖)してもらいたいのか。」
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