日本《高橋しょう子 無料》2行目ライン
高橋しょう子 無料あらすじ
田川(👃)(chuān )は、それまで、眉根(⛵)(gē(🔕)n )まゆね(🍿)をよ(🔰)せ、小首をかしげ(🚖)て(🍸)、いやに深刻(🐠)そうに畳たたみの一点を見つめて(🚜)い(🔜)た(❎)が、だしぬけに自分の名を(🎙)よ(🗣)ばれて、飯島(dǎo )とはちがった意味で、あ(💘)わてたらしかった(🐨)。しかし、かれは(🕵)すぐにはこた(😉)えなかった(✴)。こたえるかわ(🏆)りに、何度(➕)も小首を左(🌅)右にかしげ(🥣)直し、するどい眼で畳をにらみまわした(🔬)。そ(🐐)れから、朝倉先生のほうをま(👍)ともに(🕟)見て、そのしゃがれた声を(🎓)と(🍌)ぎらしがちにこたえ(😸)た(🚷)。
(🍈)次(cì )郎は(🤾)、すぐ、事(shì )務室の前から玄関に(🌾)かけての掃除(🕵)を(🚨)手(shǒ(🙃)u )伝(yú(💼)n )った。朝倉先(xiān )生(🌫)も(👻)、そのうち(🏪)に塾長室から(🖱)廊下に(🎛)出て(🕐)、(🔓)みんなの様子を見て(🧑)い(🤔)たが、それ(🥤)もほん(🤐)のし(🎂)ばらくで、すぐまた塾長室にもど(♎)り(🐰)、(🐊)椅(🚸)子に腰こしをおろすと(🌓)、その(😳)まま何(🎊)か深(😣)く考(kǎo )え(📞)こんでいた。
「(🤺)今朝の鐘(🍎)をつい(🗼)たのは(➖)だれじゃ(🌓)な。」
消燈(dēng )ま(🌪)で、こ(🥇)れとい(🙈)っ(🤭)てとりたてていうほどの変(🥂)わっ(🛵)たこともな(👞)かった。しか(👕)し(🎺)、大(dà )河無(🍓)門が、かれ自(🥃)身の(🤼)希(xī )望に反して、あまりにも早くその存(⭕)在を認められ、みんなの注目の的(📬)にな(🥉)ったということは(🦖)、こ(🔊)の塾にとって、よかれあし(❔)かれ、決し(🔺)て小さなできごとではなかった(🚄)とい(🏮)えるであろう。
「うらまれやしませ(⏹)んか。」
か(🙅)れに(🦐)は(🔂)、まったく自信(🏯)がなか(📺)った(➕)。白鳥会時代(⛰)の心の修(📦)練も、(🙋)友(⬆)愛塾(🤨)の(😷)助(🤼)手(👻)とし(🔉)て(🤮)の現(💃)在(zài )の信念も、こうした場合(hé )の態度を(🦏)決定(🏟)(dì(🕖)ng )する(🐤)には、何のたしに(🚣)もな(🛷)ら(🍸)な(♈)かった。かれがこれ(👿)まで信奉(🦋)(fèng )し(🌈)ん(🔉)ぽう(🥪)もし、実(shí(🍮) )践じっせ(✋)んに(🚚)もつとめ(🤘)て来た、(🅱)友愛・正義(yì )・自(🎥)主・自(🥉)律(🤵)・創(〰)造、(Ⓜ)と(🤝)いったような、社会生活(🕳)(huó )の基(😐)(jī )本的徳(🎆)目(mù )と(📚)くもくは、今(jīn )の(💀)か(😫)れには(🏭)、(🈶)全(quán )く力(lì )のな(📡)い、(🌁)空(kōng )疎くうそな言(yá(🔦)n )葉の羅列られつで(💈)しか(😸)なかっ(☔)た。そしてそこに気(qì )が(🎙)つくと、かれ(🎀)はいよいようろたえた(🏙)。
「(〽)ぼ(👬)く(🤺)……もっと……考えてみます。」
かれが、便所に通ずる廊下(🏒)の角をま(🔣)が(🔚)ると、一段(🔗)さがった入り口(💣)のた(🚾)た(🌵)き(🎈)の上に立って、(🎗)何かしきりと声(🚾)高こ(🙏)わだか(🎾)にがなりたて(🦈)ている一人の塾(shú(🛅) )生がいた。見る(🛷)と、飯島好造だ(🥀)った。
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