日本《ファッキング マシーン オナニー》2行目ライン
ファッキング マシーン オナニーあらすじ
「(✉)ええ(📛)、(🕑)それはぼく(🍃)にも(🍭)わかります(📳)。し(🔍)かし、そのため(🛃)に、大(dà )河君が(🌎)ぬ(😫)れ衣ぎ(🔥)ぬをきなければならないと(🖇)いう道(dào )理は(🧖)ないでしょう。ぼ(🏾)くとしては、(⏫)それ(💳)が(⚾)たまらないほ(👯)ど心苦しいんです。」(🕓)
しかし、兄はおそらく道(🌱)江をつれて来る(👟)。いや、かな(🛢)らず(➕)つれて来(lá(👀)i )る。そして、無意(🚽)識な(🛺)残酷ざんこくさで自分の痛いきずにさわろうとしているのだ。二(💒)(èr )人は(🏜)あらゆる好(hǎo )意にみちた(🦅)言葉を(👐)自(zì )分になげかけるだ(📖)ろう。二人のむ(👩)つまじさを(👀)三人(rén )にひ(🥏)ろげることに(🈚)よって(🏠)、二人は一そう深いよろこび(📱)を味わおうと(🔍)つと(👊)める(😫)だ(🍋)ろう。二(⏩)人はいろいろと過去の思い出(chū(🗞) )を語(yǔ )るにちがいな(🛴)い(🙎)が、その思い出の愉快さも不愉快さ(🗨)も、(❌)三人に共通するも(📅)のとして語(yǔ )られる(🏝)に(🛷)ちが(🌘)いない(😦)。自分(🚸)は(💯)、二(⤴)人の(🎁)そう(🥊)した無意識な(📭)残酷さにたい(👮)し(🥃)て、い(💧)ったいどういう態(🏩)度をとればいいのか。いや、ど(😭)うい(🍋)う態度(dù )をとり(🦖)うると(🖲)いうのか(💌)。
「(😬)新参しん(🐤)ざん(⛹)の小僧こぞうでございます(🔵)。」
「僕(pú )もそう思(🍱)って、わざわざ廊(láng )下に(💪)出て(🥡)見たんですが、(🆖)当番は大河(⬇)君(jun1 )だったんです。」
「(🏊)これで、ともかくも、(🐄)こ(🔡)この(🔪)生活設計(🔵)がおた(♉)がいのも(🚺)の(👻)と(🏜)し(💉)てできあ(🚏)がっ(🚡)た。おたがいのもの(👵)とし(🧛)て(🦊)で(👡)きあがった以上、それが(🛷)うまくいかなければ、(💑)おた(⛅)が(🏴)いの責任(🏝)だ。むろんこの設(🙍)計(jì )は、明日か(🔉)ら(🍰)のすべり出しに、いちお(🐰)う(📰)のよりど(🚧)ころ(🐟)を与えたまでで、これが(👿)最(📨)(zuì )上(shà(🔻)ng )のものであるとは保(🕰)(bǎo )証で(🍒)きない。だか(📨)ら(💟)、だん(🏬)だ(🚖)んや(🔨)って(😐)いくうちに、不(㊗)都(😯)(dōu )合な点があれば、いつでも(🏘)修(xiū )正しよう(🤱)し、また、新しい案が出(⏮)て、そ(🏵)れ(🕒)がいいもの(📐)であ(🥣)れば、どし(🚜)どしとり入れて行くことにした(👩)い。そういう(😗)こ(➗)とをやるのも、やはりお(🍮)たがいの責任(rèn )だ。あらためて言(yán )うが、(👃)友(yǒu )愛と(🐞)創造(zào )、この(🙂)二つを精(📅)神的基調として、これからのおた(🧘)がいの生活を、すみからす(🐏)み(🤾)まで磨みがきあげ(🥇)、いきいき(🌥)とした、清らか(📑)な、(📞)そし(💥)て楽(lè )しいもの(🍧)に育てあげ(📍)ていきた(💛)いと思(🔰)う。」
この一週(🏍)間は、塾(shú )生(🎈)たちにと(🗼)っては、まったく奇(🛑)妙きみょ(🐑)うな感(🏃)じのする一週(zhō(🕙)u )間だった(💇)。朝倉先(xiān )生夫妻も、(☔)次郎も、生活(huó(✔) )の細部(bù )の運(yùn )営に(👿)つい(🚮)ては(🏌)、自(zì )分たちの(🌔)ほうからは(💃)、何ひ(👜)とつ指(zhǐ )図さ(🔰)しずを(🥞)せず、ま(⚾)た、塾生たち(🧤)か(🥦)ら何か(🕸)たずねら(⛎)れても、「ご随意(👱)ず(🙅)いいに(🎶)」とか、「適当に考えてやって(📐)くれたま(🙎)え(🥓)」とか、「みんな(♓)でよく相(xiàng )談してみるん(🤤)だな」と(🛠)かいったような返事をするだけ(🐖)だっ(✒)たので(🙀)、とかくかれらはとまどいし(👖)た(⬜)。中に(🕡)は、(🚵)それをいいことにして、ずるくかまえ(⏭)る(🛑)もの(🎲)もないではなかった。その(🚢)結果、むだとへま(🥦)とがつぎつぎにお(💋)こり、か(📨)れら(🤹)の(🦃)共同生活のすが(💲)たは、見た(😦)眼めには(🌭)決していいものでは(🛣)なかった。時には(🐑)、(👝)不(🎛)規(📻)律と怠慢た(🗯)いまんだけ(❗)が塾堂を支配(💘)(pèi )してい(🐓)るのでは(💹)ないか、と疑(yí )われるよう(🛑)な場面もあ(🛣)り(💧)、もし学(xué )ぶ(📅)こ(💂)とよ(🍙)り(🕣)も批評することによ(🛏)り(🍒)多(duō )く(🌛)の興味を覚(💏)えている参観者がたず(🧛)ねて(🏉)来た(🐆)としたら(🏿)、その人は、批評の(🚇)材料(🚳)をさ(🗳)がすの(🎂)に、決して骨は折(shé )れなかっ(🌙)たで(🐺)あろ(👓)う。
食後(💓)には(🍃)、みん(🦂)な(🤢)卓(🤒)についた(💮)ま(🔳)ま、(🚂)雑(zá )談(🤷)的(de )に感想(xiǎng )を(🕋)述(💣)べあったりす(🚨)る時(shí )間が設けら(🐿)れていた(🌖)。次郎は、その時間が来(lái )る(🤫)のを待(dài )ちかねていた(🤼)ように立(lì )ちあがった。そ(✋)して、みんなに(🍂)今朝(cháo )の起(🦔)(qǐ )床の板木(❔)のいきさつを話(💝)(huà )し、(🚢)最後につけ(🦄)加えた。
「こ(🚫)ん(🌡)な寒(🎆)い時には、(🏤)ぐいぐいは(📸)た(🖲)ら(🚮)く(🔇)に限る(📳)よ。室(shì )長なん(🏏)かになる(🥘)もんじ(🍐)ゃない(🈳)ね。」
「第(📂)五(🛴)室です。僕ぼくたちで、最初(👰)(chū(🎶) )にここを受け(🆗)持つ(🦊)ことにしたん(💈)です。」
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