フェラ 動画《高橋 しょう こえろ》2行目ライン
高橋 しょう こえろあらすじ
さんざんな悪罵あくばの中(🚮)にノックは(🗽)おわっ(👌)た。千三はいく(🚾)どもいくども(🌠)滑(👋)ったので身体(🎙)か(🎊)らだはどろだらけになった、その(🧞)他の人(rén )々も同様(🆗)であっ(⏱)た。
ふたりが草に座ってか(🆗)つ飲(yǐn )みかつ語ってる(✝)う(🍲)ちに見物(wù )人(🍓)は刻々こっこくに加わった。中学の(🤦)生(💓)徒は(🍘)制(zhì(🆘) )服制(zhì )帽整(💥)然(😻)とうちそ(🐾)ろうて(🐦)一(yī )塁(lěi )側に並んだ。その(👎)背後(hòu )に(✋)は(🍨)中学びいきの大人おと(🏃)な連(🗽)が(🥑)陣(🎰)取っ(🔏)ている、そ(📂)の中に(🔣)光一の伯(🍭)父さん総兵衛そ(📡)うべえがその肥ふとった胸を(🏐)拡(📦)(kuò(🗳) )げて(🕠)汗を(💗)ふきふきさかん(🐎)に(🤑)応援者を狩(🚿)(shòu )かり集めて(📵)いた、かれは甥おいの(🌔)光一を勝(📄)た(🏽)せたいために(🥃)商(🕳)売を休(🍳)んでやってき(🈁)たのである(😞)。
「集(🌍)まれい」と先(xiān )生(♒)は号(🐌)(hào )令をかけた、(🎗)一同(tóng )は集まった。
(📚)この日(🎺)(rì(♿) )師(🥑)範学(xué )校の(🚣)生徒(🐬)(tú )は黙々塾もくもくじゅくに応援するつも(🛠)りであ(📅)った、(🍻)師範(fàn )と中学とは犬とさ(😖)る(🍏)のごとく仲(🤐)が(🚇)悪い(🥩)、(✍)だがこの応(yīng )援(🎈)は中止に(🔃)な(🏮)った(💍)、いか(⭐)んとなれば(📵)審判者しんぱんし(🌔)ゃは師範の(🎚)選(🛴)(xuǎn )手(shǒu )がたの(🈺)まれた(🔪)からである、(⛱)で師(〽)範(fàn )は(🏗)中(zhōng )立(lì )隊として正(zhèng )面に陣取っ(🆖)た。
千三はたまらなく(🤐)嬉しく(📠)なった、かれはボック(🕚)スに立った。それを見(jià(🔳)n )て光一は思(🧟)っ(🏒)た。
(🍄)選手は入場(🌐)するやい(🍉)な(🎖)やすぐキャッチボールを始(shǐ )めた、(🎑)それがす(🔈)むと、一同さっ(🎠)と散ってめい(⛓)めい(🚂)のシ(🍷)ートシートに走(zǒu )った。やがてノック(🧟)が始(🍅)まった。ノッカーは慶(🌁)応の選手(shǒu )で(🎲)あ(✏)った山田という(🤓)青(🦐)年(🍁)であ(🧗)る、正(zhè(🤛)ng )確なノ(🏥)ッ(🚔)クは士(🎐)(shì )気を一(yī )層(céng )緊粛(sù )きんしゅくさ(🐠)せ(🧕)た、三(🌶)塁から一塁(🏗)ま(🏀)でノックし(🎗)て外野(yě )にお(🔚)よび(🌵)また(🦕)内野に(🧦)およぶま(🚈)でひとりの過失もな(🕓)かった、次第に興奮こうふんしきたる技(jì )術(💆)(shù(🔂) )の早業はやわざ(🏉)はその花やかな服装(zhuāng )と、(🛐)い(✂)か(🙂)にも(🗻)得意然(rán )とくいぜんた(🔍)る顔色(sè )と共に(🌯)見物人を圧(💢)(yā )倒した、ダブルプレ(🤐)ー、(🈶)トリプルプレー、その中(zhōng )に(🥂)手塚のできばえはべっしてすばらしかっ(🦕)た、(🥌)かれ(🎧)は(🗯)ど(🕡)んなゴロ(🌾)でも完(wá(🏨)n )全につかん(🎺)だ、かれは頭上高き(🚀)球を(🕧)ジャンプしてとっ(💲)た、左(🤲)側に(🛍)打(🎚)た(🥊)れた難(✔)球(🐑)を転(🐬)ころんでつか(🏡)んだ、つかむやいな(🚬)や二塁(lěi )に送っ(🏗)た。その機(👴)敏さ、(🔕)洒脱(tuō )しゃだつ(🏌)さ(🌥)はさながら軽業師かるわ(🏄)ざしのご(🥐)とく見物人を酔(🍮)よわした(🙁)。
会議は(🙄)お(🦀)わった、光一はみなと(🌬)わかれてひと(😅)り町(🙁)を歩(bù )いた。悲しい情(🍭)緒(xù )じょうちょが胸にあ(📖)ふれ(🥡)た(🌸)。かれは他人の欠点(😨)を(🧒)いうことはな(😲)に(👋)より嫌いで(🅱)あった、まし(📰)てその(🚎)人に向か(🎯)って(👃)その人(😨)(rén )を侮辱するのは忍び(🚿)得ざることである。
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