別(📫)荘の入(😙)口には楼の名を彫(diāo )った額(é )も掛った。明(míng )るい深(🕛)い(💺)緑(🤾)葉の反射(🏵)は(🕺)千(qiān )曲(qǔ(🥓) )川の見え(👛)る座敷(🐬)に満ちて、そこに集った湯上(🦎)りの連中の顔にまで映っ(🆖)た(🕝)。一年に二(✒)度(dù(🏈) )ずつ黄色くなる欄(lá(🏨)n )てすりの外の眺めは緑に調和して画(huà(🚍) )の(🙆)ように見えた(😗)。先生は(✡)茶(🥟)を入れて皆(jiē )な(⛵)を款待も(💺)てなしながら、(😺)青(🏨)田の時(🎥)分に聞える非(💶)常(cháng )に沢山な蛙の(🌮)声、夕(xī(🏚) )方(fāng )に見(jiàn )える対岸(à(😚)n )の村落の灯の色な(🏞)どを語(yǔ(🚷) )り聞かせ(🥞)た(🌤)。
と(📲)その時(shí )、学(xué )士は左の手(💯)を(🐵)ひろげて、半分しか(😧)ない(✡)薬指を出して見せた(🤡)。
「(🏘)どうでしょう(👈)、高瀬君(🐅)(jun1 )、今(🌦)度塾へ御(yù )願い(🕘)しま(🖍)した伜せがれの奴は。あれで弟と違って、(📘)性(xìng )質は温順(shù(🌏)n )すなお(🦃)な方(🚯)(fā(🛒)ng )なんで(💾)すがネ。あれは小(📊)学(🚉)校(xiào )に(🛁)居(🐶)る時代(dài )から図(🏿)画(🕡)が得(📪)(dé )意(yì )で(🔑)して(🥈)、その方(🦃)(fāng )では何(hé(💌) )時で(🙆)も(🏇)甲を(🤐)貰って(💉)来(😝)(lái )ましたよ(💠)。私が伜に、(😅)お(🦗)前は何に成るつもり(🐆)だッて聞きましたら(🔏)、僕は大き(🛄)く成ったら(🐔)、(💣)泉先生(🙈)のように成る(🐯)んだなん(🗳)て……あれ(🔓)で物に成りま(🔃)しょ(🌤)う(😀)か……(❗)」
(🍸)懐古園とした大き(🤰)な(⛰)額(é )の掛った城(chéng )門(✌)を入って、二(📲)(èr )人は青葉に埋(📛)れた石垣の間へ出た。その辺は昼(🔚)休みの(♑)時間な(🍏)どに塾の生徒のよ(🏜)く遊び(💒)に来ると(📋)ころだ。高(⛰)く築き上げられた、大きな黒ずんだ石の側(cè(🕶) )面はそれに附(🤣)着した古苔(tái )と共に二人の右(yòu )にも(🐴)左にもあっ(🚺)た。
学士が(🍼)窓のとこ(♉)ろへ来(🌱)た。
奥さんは性急せっか(🤲)ちな(⚾)、しか(📗)し良(🏵)家に育(😼)(yù )っ(🏹)た(😵)人(rén )らしい調(🚟)子(🏺)で、
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