日本《m カップ パイズリ》2行目ライン
m カップ パイズリあらすじ
「……(🏎)私(♌)も今(👛)、朝顔を作(🎁)って(⏹)ます(🗂)…(😝)…上田(🍮)ではよ(🈺)く作りまし(🚐)た……今年はウマくいくかどう(🚽)か知りま(🧔)せんがネ、まあ(🈯)見に来て下(☔)さらん(🏇)か」
忌々しそうに言い(🆔)ながら、落葉(yè )松からまつの垣から屋(🕺)外(wà(🕌)i )を覗(🥌)のぞいた(🔲)。悪戯盛り(🥊)の近所の小(🚹)娘(niá(🤜)ng )が、親でも泣(🏂)かせそ(🔳)うな激(🌭)しい眼付(fù )をして(🐪)――その(📷)くせ、(🖲)飛んだ器量好しだが(🐥)――横(🥜)手の土塀(🎸)(píng )の方(⛸)(fāng )へ隠れて(🚯)行っ(📙)た(🖕)。
仏蘭西語(yǔ )の(👳)話(🦂)(huà(🔮) )をする時ほど、学士の眼(yǎn )は華(📨)やか(🌌)に輝(🆓)く(👖)こ(🛐)と(🍳)は(💎)な(🔳)かっ(🤯)た。
三人が(💳)連(lián )立って湯(🌫)場(✒)(chǎng )を出(chū )、桜(👰)井先生(🌨)の別荘の方(🍪)へ上って行った時は(📌)、先生は皆(🌶)なを待受(🦀)顔(yá(💌) )に窓に(⛔)近(🎮)い庭石に水をそそい(🍝)でいた(❇)。先生(shēng )は(♓)石(📂)垣(yuán )の(👿)上に試(🤨)(shì )みたア(🤕)カシヤの挿木さしきを高瀬に指し(🧢)て見(jiàn )せ(🤱)た。門の内(nèi )には(🏍)先(😨)生(🏋)の好きな花も植(zhí )えられた。
こう内儀さんも働(dòng )き(🏎)な(💌)がら(👋)言っ(👋)た。
この(🚨)半ば家庭のような学(xué )校から、高瀬は自(🐽)分(fèn )の家(😒)の方へ帰っ(🛃)て行(háng )くと、(🏀)頼んで置いた鍬(qiāo )くわが届いていた。塾で体(tǐ )操(cāo )の(⏫)教師をしてい(🍋)る小(xiǎo )山が届(jiè )けてくれた。小(⛄)山(shā(💬)n )の家(jiā )は町の鍛冶かじ(🍎)屋だ(🌉)。チ(📼)ョン髷まげを結(jié )った阿爺おとっさんが鍛うってくれたの(🐊)だ。高瀬はその(🍬)鉄の目方の可(🏰)成かなりあるガッシ(🔼)リ(🍼)とした柄のついた鍬を(🧣)提(tí )げ(🔹)て、(📗)家の(🚿)裏(♑)に借(jiè )りて置いた畠の方(✒)へ行った。
「ア、虫を取り(🍀)に行っ(🚑)た」
(🏰)学士(🕔)は華やかな大学時代(dài )を想い起(🎍)(qǐ )したように言(🐕)って(🐓)、その骨(🚨)を挫くじかれた指(🚦)(zhǐ )で熱(rè(♒) )球を受(⬅)(shòu )け損じ(♐)た時の(🎣)真似(⛪)まねまでして見(🥏)せた(🕊)。
高(gāo )瀬(🔬)が馬場裏の家(🉑)を借(♉)りているこ(🔓)とは、最早(⛏)もう仮(🤢)の住(🎈)居(jū(🕒) )とも(🍝)言えないほど長くな(🍐)っ(🐎)た。彼は自分のものとし(🏑)て自(😸)由(🀄)(yóu )にその日(🧖)を送ろうとした。
とその人(🐻)(rén )は畠に居て言った。
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