すると、馬田が(🆗)茶店(diàn )のかど口に立って、こちらを見ていた。そのし(🛂)まりの(😐)ない口は冷笑で(🐩)ゆがんで(👭)いる(🏚)。次(🚱)郎は(🎏)、しかたなしに立(🔏)ち(😫)どまった。
敏(mǐn )子の(✂)言葉(🕉)つきには(㊙)、道(🤔)江と同じ(⛰)意(yì )味のことを言(📍)うにしても、どことはなし(🌙)に知性的(👏)なひらめき(⬆)があ(⚪)った。次郎には、それがはっきり感(🐗)じられ(🍻)た。それだけに、(🍚)彼(😝)(bǐ )の(🚶)道(dào )江に(🐦)対(duì )する腹立たしさは一層(🆗)つ(🍽)の(🎋)るの(🐰)であった。彼はいかにも不服そう(🌀)に、しばらく敏子の顔を見(jiàn )つめ(🍺)ていたが、
校長室(🧠)にお(🥕)ける会見(jià(🆖)n )の様子(🥍)は、あと(🚩)で四人が――と言っても(🌛)平尾は(🐦)あま(🐿)り(🤨)しゃべら(👫)な(🍄)かったが――(🏿)みんなに話したところ(🐂)によると、かなり悲哀感をそ(✝)そるもの(🤙)だ(📍)っ(⛔)たら(🕐)しい(🙁)。元来(lá(💚)i )花山校長の鼻(🕵)は、馬田(🔁)が次郎のうち(👢)で言(🌮)った(😷)ように、実(📛)際いかにもちょ(🎠)っぴりしている。恰好だけは、美人(🕢)の鼻と(🗿)い(👈)っても(🚟)いいほどとと(🕋)の(📱)っているの(👳)だが、(🎷)顔の面積(jī )に(🤔)比較して、そ(📀)れがあまりにも小(⏱)さすぎ(💪)るの(🚑)である。血色(🌘)のわるい、(🕤)それでいていやに(🍜)つる(⬜)つる光(⏫)(guāng )っているだだっ(💶)広い顔の(🏌)まんなかに、つ(🎄)つ(👸)ま(✝)しすぎるほ(📀)どつ(🌔)つましく、そし(🐎)てそ(🗑)れ故に安定しすぎる(♒)ほど安定してくっつい(📅)ているその鼻を(⏫)、校長就任のその日(🧗)以(😽)来(lái )、(😩)生徒たち(🚁)は(✊)「ピラミッ(👃)ド遠望」と呼(🎆)んで鑑(🏴)賞してい(🍎)るの(🛍)であるが(🍿)、それは決して的(🚱)はずれの形容(ró(♓)ng )だ(🥓)とはいえない。生(shēng )徒間に、そ(🆑)れほ(🔦)ど安(👔)(ān )定した印象を(🚾)あたえてい(🐂)るそ(🐵)の(🥀)鼻(⭐)が(👥)、血(xuè )書を(🐇)差出した瞬間、(🏠)ぴく(🔡)りと動(🗂)き、(⛺)しかも多(duō )少額の方(fāng )にずれたよ(🥁)うに感じられたというの(💝)だから、およそ、そ(🏨)の場(chǎ(😸)ng )の(🤓)光(✂)景(jǐng )が察しられるであろう。
道(dào )江は(📸)ただしょげきった顔(yá )をするだけだった。次(🥜)郎は舌打(😞)ちした(🍳)く(🕷)なる(🎙)のを(🔅)こらえながら、(🔠)
次郎(láng )は、新賀や梅本と(🌦)いっしょに(🦊)校門を出た。新(xīn )智と(😊)梅本(🌟)とは、案外早(zǎo )く血書が(👱)県庁に届(🕶)けられる(📧)ように(💳)なったが、これはいいこと(📈)だろうか悪いことだろうか(🆑)とか、それ(👇)が警察や憲兵(💪)隊の意志(zhì )によ(🤳)った(✨)ものだとすれ(🍀)ば、(📠)恐(kǒng )らく結(jié(🌶) )果(🌔)(guǒ )は悲(😟)観的だろうとか、いや(😪)、警(👳)(jǐ(♐)ng )察や憲(👩)(xiàn )兵(bīng )隊(duì )ま(🗿)でが(🔥)気にやむぐら(🈁)いだ(🧐)から、却(🌭)かえって(🈺)有望かも知れないと(✌)か、そうい(📖)ったこ(🐇)と(🗿)を(👩)しきりに(🛴)話(huà(⬇) )し(🐫)あったが(🏎)、次郎はた(🚿)だ道(🏛)(dào )づ(💻)れをして(🐂)いるというだ(🍣)けで、ほとんど合槌あいづちさえう(⏮)た(🌖)なかった。そし(🐣)て、二(🕤)人(🕋)に、(😣)「気分(fè(🐼)n )でもわるいんじ(🐷)ゃな(🌮)いか。」と心配さ(🕟)れながら別れたが、そ(⬇)れか(🌆)ら二(èr )丁ほど(🍦)の街角(jiǎ(🤣)o )まで来ると、彼(🈵)は急(😃)に立ちどまって(🌓)考えこ(🚇)んだ。街角を左にまが(📓)って少(✝)(shǎo )し行(há(🛩)ng )ったところ(❕)に朝(cháo )倉(cā(🙌)ng )先生の家があるの(🎚)で(💽)ある(🐚)。
「知って(🥏)い(⌚)た(😦)さ。」
道(🦂)江はただしょげき(👇)った顔(yá(🚜) )をする(💫)だけだ(📫)った(🥈)。次郎(🥞)(láng )は舌(shé )打(dǎ )ちしたくなるのをこ(⭐)らえ(💊)ながら(🚥)、
「ええ。でも、(🛄)そんなことよりほかに、どうにも(🐧)しようがないわ。」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025