み(🥙)んなは、し(😩)ずかに眼(yǎ(🦌)n )を見(⚾)(jiàn )開(kāi )いた(⛓)。窓(💕)のす(♊)りガラスは(🌫)もう(😉)十(shí )分明(👆)(míng )るく(❤)なっており(🆗)、ほ(🌍)のかな(🍳)紅(hóng )をさえとかして(🗄)いた。
「(💖)むろ(🎬)ん、(📀)ぼくは(😠)大河君に(👷)あやまるつ(📃)もりで(📄)います。し(🚪)か(🐹)し(🆗)、大(🕹)河(hé )君とし(🚵)ては、ぼくがあやまっただけでは(🗿)、気が(🚰)すまな(🤑)いでしょ(🤜)う。」
そ(🥃)して(🆘)、そ(🏗)のまま、すこしも(🔍)調子をかえな(💶)いで、また槌を(🎑)ふるいつ(⏯)づけた。
「出し(⛎)てわ(📲)るいことはない。しかし(🎲)、出さないほ(🧠)うがいいんだ。少(🔽)なく(🐜)とも、(🏎)今朝の(🌘)話(🏸)(huà )には(😓)、出さないほう(✨)がよか(🏬)ったん(💥)だ。」
静坐は(📋)十分(fè(🥈)n )足らずで終わっ(🎂)た。
大河は、(🔴)それでも同じ(🚉)調子で打ちつづけながら、(🚧)
「打(🚕)ちやめると、それで(🗳)かえって起きる(🚃)こともありますがね(🥫)。」
(👊)七時(shí )の朝食(➗)までには(🚖)、(🚤)まだ二十(shí(⏫) )分ほどの(♉)時(shí )間があり(➗)、その間に(✔)食(🚼)(shí )事(🤪)当番は(🗻)食卓し(🔟)ょくたくの準備をやり(🥀)、(👕)そのほかのものは(📈)、自(📥)由に新聞(🈚)に目(mù )を(🚴)とおしたり、私用(yòng )をたしたり(📕)す(🔼)るのだっ(🚞)た。次郎は、いつ(👑)もなら、こんな(🔝)時間(😳)にも、で(➖)きるだけ塾生たちに接触(📪)せっしょくして、(👞)かれ(🌐)らの(🔋)感想を(⛱)きいたりするのだったが、今日(rì )は、広(🚃)(guǎng )間を(🚺)出ると(✅)すぐ、塾(shú )長室(🌍)に行き、朝(♏)倉(cāng )先生(shēng )に向かって、なじ(📅)るように言った(📪)。
「ほう、お前か、今朝(👡)の鐘(zhōng )をついたのは。……で、どのよう(😙)な気持(chí )ち(🦄)で(🌱)ついた(🐺)のじゃな。」
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