日本《射精 介助 し》2行目ライン
射精 介助 しあらすじ
「そ(🏿)れはぼくもよくないと思う(🎚)、し(🔋)かしそんなこと(🔤)は忠告ですむことだ、一(yī )度(dù )忠(zhōng )告(🔫)してきか(⛄)なか(🏺)ったらそのとき(🛄)に第二の方(fāng )法を考えようじゃないか、ぼくは(🕘)生蕃(🛶)せ(🌉)い(🐷)ばんのことで(📲)こ(🍛)り(🤸)た、生蕃は(🛩)決して悪(🎂)いやつじ(🚪)ゃ(🧚)なかっ(🥂)た(⛎)、(😞)だが(💜)あのとき諸君がぼくに同情して生(🔲)蕃を(📑)根底か(🕓)らにくんだ、そのために彼(🕘)は(🦓)ふ(🐤)た(😿)たび(💃)学校(🍺)へく(🔼)ることができなくな(🤑)っ(🕺)た(🍯)、ぼくはいつも(🔭)それを思うと(🍲)、われわれは(🚨)感情に激げ(🦆)きしたためにひ(♈)とり(🙅)の有(yǒu )為(☝)ゆ(➡)ういの青年を社(shè )会から葬ほうむることになっ(🐅)た(🍄)ことが実(🍿)に残(🚍)(cá(🎛)n )念でたまらん、(🔇)人を罰(🙁)するには慎重しんちょ(🧛)う(💋)に(🚻)考えなけれ(🆒)ばならん、そう(🧘)じゃないか」(🔩)
「(😵)活動を見にゆくのはけしからん」
(🚇)最初(🛃)のう(🎚)ちはこの風(fēng )評をとりあげ(😡)るものは(🗽)な(📗)かった。
「(📑)どこへいった(🎲)ん(🍏)で(💑)すか」(🙈)と光一がきく(🐵)。
伯父さんはこういって(🌝)らっ(🌍)ぱをぷうと鳴ら(🍪)してでていった。千三(sā(🔆)n )は(📧)井戸端いどば(🐈)たへでて(🈂)胸(🛫)一(👃)(yī )ぱ(📍)いに(⬛)新鮮な(👍)空(kōng )気を呼吸した、(🛬)それか(🎞)らかれはすっ(🔑)ぱだかになっ(🤡)て十(shí )杯のつる(🔬)べ水(shuǐ(🌄) )を(🥪)浴び(🖲)て(🖨)身をきよめた(🤰)。
久保(👰)井校長(♎)のつ(🕕)ぎ(✅)に(🍃)きた熊(⛩)田校(xiào )長というのはおそろしく(🤯)厳(📯)格な人であった、久(🙏)保井(⛓)先生(shē(💫)ng )は温厚で謙(qiā(😙)n )遜で中和の人(rén )であ(👓)ったが(💰)、熊田先(xiān )生(🎸)(shē(🔟)ng )は直(zhí )情径(🏼)行(🆘)ちょくじょうけいこう火(👏)のご(🐓)とき熱血と、(🗽)雷霆ら(🏁)いてい(🐾)のごとき果(guǒ )断(🗯)をもっている。もし久保(📄)井(jǐng )校長が春なら熊田(tián )校長は冬(dōng )である、前(🚦)者(zhě )は春風駘(♑)(tā(🛂)i )蕩たいと(😌)う、後者(🐕)(zhě )は寒風凛烈りんれつ！ どんなに寒い日でも熊田校(xià(🤘)o )長(zhǎng )は外套(🗞)がいとうを(💴)着ない、校(♓)長室に火鉢(🌂)もお(👦)かない、か(💭)つ(🐹)て大吹雪(📚)お(🌋)おふぶき(💐)の(🤭)日、生(shēng )徒はことごとくふるえていた日、校(xiào )長は校庭(tíng )にでて雪(xuě )だ(🚒)るまを(📁)転(🏊)がし(🦔)まわった(⚽)、その髪となく目(👛)(mù )となく口とな(😉)く、雪だらけにな(🐚)ったが少しもひるまなかった(㊙)。
そのころ学校(✝)内(nèi )で(🎀)奇(👱)怪な風説が伝(⏳)わっ(🈸)た、生徒の中で女学(xué )生と(🤣)交際(👼)し、ピアノ(🔰)や(〽)バ(🗻)イオリン(🛸)の(🏽)合奏をし(🏒)たり、手紙(zhǐ )を交(jiāo )換したり、飲(yǐ(⏱)n )食店に出(🛰)入り(🎳)したり(🏥)する(🚷)ものがあ(🙊)る、いまのうちに(🤒)探しだして制裁(😡)を加えなければ(👎)浦(🥡)和中学(❎)の体面に関(🤚)す(⬇)る(🏛)。
「きゃつは一体生(shēng )意気だからぶん(🦋)なぐるが(🎭)いいよ」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《射精 介助 し》関連作品
日本週次チャート