それから、(🕔)ち(🐜)ょっ(🕠)と柱時計をのぞき、
それは第(dì(🐟) )二の笞だった(🚸)。し(🕛)かも、第一の笞(🚥)よりはるか(👺)にきびしい笞だった。
「(📥)第(🏡)(dì )五(🔣)(wǔ )室(shì )は(🍓)、(🌳)管(guǎn )理(🥀)部として全体(🦌)の責任を負っているん(🐦)だからね。僕、(📔)一(yī )まわりして、(🛸)様子を見て来るよ(🌩)。」
その(🏁)あと、就(💗)寝前(qián )の行(háng )事(😳)として、最初(chū )の静(👯)(jì(💪)ng )坐(🆗)せいざがは(🕙)じま(🐲)った。塾生たちは、各室(shì )ごとに、(🌎)きちんと縦たて(🏫)にならび、朝倉先生の指(zhǐ )導(🐓)にしたがってその(⛴)姿勢をとった。
「ちょっとぼくに打たしてみてください。」
次(🔢)郎は、(🎶)いつ(⛄)になくつ(🆎)かれていた(🦌)が、床とこについてからも、な(📉)か(🥤)なか寝(qǐn )ねつかれな(🥜)かっ(😴)た。
次(🛍)(cì )郎(⏲)が、いぶかりなが(🥒)ら戸(🙇)をあけると(🈳)、(📂)そ(🥎)こには大河無(🌋)門が立(🏖)(lì(🏙) )って(🔕)いた。
や(🏇)が(🔆)て朝食(shí )の時間になっ(🚺)た。次郎は(📮)箸は(👞)しをにぎっている間(🏖)(jiān )も、とき(🔠)どき(⛪)眼をつ(👕)ぶって、(🔀)何か考えるふうだった(🤮)。
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