バラエティ番組《えろ 即》2行目ライン
えろ 即あらすじ
雨(yǔ )天体操場(🌞)事件(🏨)は、(💫)翌日に(🚡)なると、も(🦒)う全(quán )校生徒の噂の種になって(🎂)いた。恭一の教室(🏨)でも、(🦖)始(🔱)(shǐ(🐷) )業(🥏)前か(📊)らその話でに(🐽)ぎやか(👓)だった(🕎)。
「本田とか(🤔)言って(📹)た(🛣)よ。」
肩(🏈)や腿(tuǐ )もものへんに二三ヵ所鈍(dùn )痛どんつ(🌚)うが感(🤹)(gǎn )じられ出した(🕧)が、(😽)次郎はほとんど(🏭)それを気(🕚)(qì )にしなかった。彼が最も(💽)気(qì )にし(🐴)たのは、(😷)頬(💋)(jiá(🍻) )が(🌛)はれぼったく感ずる(🖋)ことだったが、手(👯)でさわ(🎌)ってみ(📵)ると、さほ(💰)ど(🔳)で(🔑)もないらしいので安心(🍢)した(🎈)。
次郎はちょっとまごついた。し(🍱)か(🍅)し、すぐ、一(🚯)層(céng )力り(✊)き(🥐)んだ調子で言(🎁)った。
「(🌩)五年(🐺)生、こ(🐜)わく(✊)ない？」
(✍)恭一(🤨)は(🛶)、唇(🤙)(chún )のへんを(🍤)神経的に(📌)ふるわせながらも、き(🏇)っ(📢)ぱりと(🔀)答え(😐)た。
(😄)俊(🦊)亮(😟)は、次(🙌)郎が学(🏥)校(xiào )から帰ってく(❣)る(🥡)と、待ちかねてい(🃏)たように、彼に(🗺)その葉(⛓)書を見(jiàn )せた。そし(🎦)て、久方(🐳)ぶり(🚀)に彼の(🍳)頭をかる(🎱)くぽんと(🏝)たたい(✳)た。
(💯)学課には彼(bǐ(🧣) )はかなり熱(🔴)心(🍯)だ(⛲)っ(🈂)た。また、教科書(🐡)以外の本(👶)も(📢)毎(měi )日い(👬)くら(👨)かずつ読(🛸)んだ。たいて(🦗)い(✂)は少(🤮)(shǎo )年(😜)(nián )向き(⛴)の雑(🔔)誌や伝記類だったが、恭一の本(🔘)箱か(♈)ら、美(mě(🏍)i )しく装幀(zhēn )された詩集や歌(gē )集などを、ちょいちょ(🍿)い引(yǐn )きだして読むこともあ(📫)った。むろ(😷)んそのいずれもが、彼(bǐ )には(🧦)まだ非(⛔)常(cháng )に(💕)むずかしかった。しかし、恭一(📄)におり(🎂)お(🐥)り解釈かいしゃく(😨)し(😍)てもらっ(🧚)た(🎓)り(🎖)しているうち(🗂)に、詩や歌のここ(👗)ろ(😚)とい(😓)うものが、いつと(🚓)は(🈁)なしに彼の感(🚳)(gǎn )情に(🥛)しみ入っ(🏔)て来た。そして、時には、寝(🅿)床(chuáng )にはいっ(🕴)てから、(🏵)自分(🎦)(fèn )で歌(⛲)を考え(💉)、(🌌)そっと起きあが(🍼)って、それを手(📫)帳に書(shū )きつけ(🍡)たりするこ(🦏)ともあった。
「する(📉)と、あい(🔪)つらにぺこぺこする(🎃)方がいい(🔎)んですか。」
「そんな(🏇)けちなことを考えるの(🔐)は、よせ(🥌)。僕らは、四年と(💿)か五年とかい(⛽)うことにこ(😮)だわる必要(yào )はないんだ。それより(📲)か、一(🔽)年(nián )から五年まで(👕)の正しい生徒が、縦たてに手(🍕)を握(wò )り(⛎)あ(🐥)うことが大(dà )切(qiē )じゃないか。本田の弟も、その正(🆖)しい生徒の一人(rén )だ。だ(🏙)から僕らは(🍚)それを(🤬)バック(💳)しよう(🕋)と(👐)言(🕡)うんだ(🙋)。…(🚓)…四年生(shēng )にだっ(🎣)て、つまらん奴はいくらも居(jū )る(👼)。――僕らは―(🔘)―少くと(🙄)も僕だけは――(♿)そんな奴とは(🏾)手を握りた(💱)くない。そ(🥨)んな奴と手(shǒ(📳)u )を掘(jué )っ(🧑)て、五年生(🎮)に(🚵)対抗(kàng )し(👒)たって、それが何になるんだ。」
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