一同(tóng )は(⏳)練(liàn )習をおわって汗(🍻)をふいた(🚾)。
実(shí )際(jì )それは師(😢)範(🤣)(fàn )生徒からでたう(🍅)わさ(⏲)であ(🔯)る、師(shī )範生(🐈)(shēng )徒(tú )は(🍮)中(🎳)学生にくらべ(🐀)る(💾)と学資も少な(😲)いし、(🐇)ま(🔟)た富(fù )める父兄(🌳)をもたぬとこ(🔏)ろから(🍺)なに(❕)かにつけて(⏪)不自(👃)由(yóu )勝ちである、(🎩)それ(🔡)に反して中学(xué )生(🕕)は多く(🛬)は(🏿)相当の資産ある家の子である、かれらは(🔒)自(zì(💅) )由にぜい(🐿)たくなシ(🚪)ャツを買(mǎi )い、ハイカラな文房(😔)具(jù(🎯) )を用い、活(huó )動や芝(🥙)居などを見物し、(📏)洋(🚣)食(⛱)屋へも(🏅)出(🍪)入りする、(😓)そうさせることを不純だ(🔉)と思わない父兄(🛳)が多(📫)い(🐎)の(📓)であ(🎶)る。
「どこへい(🦀)ったんですか」と光一(📶)がきく(🍦)。
「ありがとう(👚)伯父さ(💮)ん(🌩)、それじゃ(🖲)今(📪)日は(📠)休(xiū(🌡) )ま(💫)して(🚖)もらい(🛋)ます」
ふたりは一つ(😛)のさかずきを献酬け(🛑)んしゅうした。善兵衛(📋)(wèi )は(🚡)いろいろ(📁)野球の方法を話(huà )したが覚平(❤)には(🙏)やはりわから(🕖)なかった。
「そうだそ(🎒)うだ」とみなが賛成(🚭)(chéng )した。
「バン(🍅)ザアイ、浦(🧒)(pǔ )中万歳(suì )」
「そう(🌷)か、うむ、ああへそだ(🈯)、はッはッはッ」
「そうか、かにが一ぴきはい(🍁)って(🔘)るような(⏰)気が(💺)するよ」
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