包み隠(🔰)しの無(🥁)い話は(🎆)高(gāo )瀬を笑わせた。学(🆘)士は更に、
血気壮さかん(⏫)なものには静止じ(🎹)っ(🚻)としてい(👇)られないような陽(🔛)気だった。高瀬はしば(🥅)らく士(🐨)(shì )族地への訪問も怠ってい(🌿)た。しか(⛴)しその日(🔬)は(🌌)塾の同僚を訪おと(💖)な(🦋)うよ(🤱)り(🎅)も、足の向く(🐄)ままに、好きな田(🦄)圃(🤥)道を歩き廻(📁)ろうとした(💽)。午後(hò(🧟)u )に、(😘)彼(bǐ )は(😑)家を出た。
間も(✳)なく学(xué(🉐) )士(shì )は高(gāo )瀬と一緒に成(💬)った。二人(rén )が教(💶)員室の方(fāng )へ戻って(🔛)行(háng )った時(🙉)は、(🔯)誰もそこに残ってい(〰)なかった。桜(🌿)井先生の室(😜)(shì )の戸も(📛)閉って(🔋)いた。
旧(🤢)足(zú )軽の一人(💽)が水を担いで二(🚜)人(🛢)の(🛬)側を会釈(🎸)して(😡)通った。
奥さんは(🍷)子(🛵)供衆の方にまで気を配りながら、
(🦒)高瀬はこの人が来ると、百姓(🍃)画家(🚠)えかき(🐛)のミ(♒)レエのこと(✂)をよく持出した(🖌)。そして泉か(😬)ら仏(fó )蘭西フランスの田(🦆)舎(🔉)の話を聞くのを楽(lè )みにし(🤪)た。高(🌁)瀬は泉が持っている(🍚)種々さまざま(🚵)な(🆔)ミ(⏩)レエの評(🏮)伝(✨)(yú(⏲)n )を借り(🕴)て(🥉)読み(🎸)、(🐞)時にはその一節(🈷)を泉に(📎)訳して聞(📳)か(🐤)せ(📦)た。
この(🥗)教(🔽)員室の空(kōng )気の中(🐱)で、(🗨)広岡先生は由緒いわれのあり(🌚)そう(📊)な古(gǔ )い彫(diāo )のある銀(🥞)煙(yān )管ぎ(🎗)んぎせる(😻)の(🏥)音(yīn )をポンポン響かせた。高瀬(là(⛎)i )は(🦀)癖(👻)のように肩(👘)を(🚣)動ゆすって、甘そうに煙草を燻くゆらし(💑)て、楼階はしごだん(🙌)を降り(🚦)ては生(shēng )徒を(🧀)教えに行(🌜)った。
「(🚀)高瀬(👯)(lài )君―(🍌)―」
「君は山田(🈶)(tián )君が訳したト(😴)ルストイの『コサッ(🥏)クス』を読んだことが(⚫)あるか。コウカサス(🛒)の方へ入って行(háng )く露(🕜)西亜(yā )ロシアの青年が写(🌪)してあるネ。結局(🐥)(jú(👰) )つま(🤵)り、(🦕)百姓は百(😅)姓、(🈸)自(🐛)分等は自分等というような主(🥝)人公の(😋)嘆(tàn )息であの本は終ってるが、(🍽)吾儕われわれにも(🥋)矢張やっぱりああいう気分のするこ(🈶)とが(🛬)ある(⏸)よ。僕(🚯)など(🔋)は(🔛)こ(🤲)れで(🎟)随(suí )分百姓(🏙)は好(hǎo )き(🔚)な方(🐥)(fāng )だ。生徒の家へ行って泊まって(🌐)見た(🚭)り……人(📙)(ré(💓)n )に話し掛(guà )けて見たり…(🚆)…まあいろんな機会を見(🦈)つけて、音(yīn )さんの家の蒟蒻(⬆)こ(🦐)んにゃく(👘)の煮(🍝)附(🐐)まであそこの隠居や(🏪)なん(🆚)か(🧜)と(🎆)一諸に食って見(jiàn )た……(🍌)どうしてもまだ百姓の心(🧀)に(🏸)は入(rù )れ(🥒)ないよ(🐖)うな気(😀)がす(👚)る」
長(🥈)く東京で(🍞)年(nián )月(🎚)を(❇)送って来(🅾)た高(gāo )瀬(😹)には、塾の周囲(🚚)(tōng )ま(🔧)わり(📶)だけでも眼に映(yìng )る(💲)ものが(🧠)多かった。庭(❣)にあ(🧗)る桜(🏊)の花(🚴)は(🛤)開(🎧)いて見ると八重で、(🤢)花束のように密(🕗)集(jí )かた(🕤)まったやつが教(💠)室の窓に近く(🚔)咲(😦)き乱れ(🤒)た。濃い花の影は休み(😎)の(⚡)時間(🔅)に散歩(bù(📧) )する教(🌉)(jiāo )師(😆)等の顔(🐒)(yá )にも(🏰)映り、建(jiàn )物の白(🕸)い壁(bì )にも(🥟)映った。学生等は幹に隠れ、枝に(🚫)つ(🧣)か(🥥)まり、まる(📒)で小鳥かなんどのようにその下を(🕒)遊(🔏)び(🕣)廻って戯(hū(🛹) )れた。
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