次郎(🚭)は(😹)、三(sā(🅿)n )つボタンが自分を追っかけるのを、演(yǎn )説(shuì )した生(shēng )徒が(🧖)と(💦)め(🥓)ているんだな(👔)、と思いなが(🧔)ら、足を早めた(⏳)。
「そんな(✏)けちなこ(🥓)とを考(🉐)(kǎo )えるのは、(👌)よせ。僕らは、(🤮)四年とか五年(nián )とかい(🌝)うことにこだわる必要はな(🛍)い(🕺)んだ。それより(💎)か(🏬)、一(🤼)年(🦖)(nián )から五(wǔ )年までの正(zhèng )し(👊)い生徒が、縦た(🛫)て(📋)に手(shǒu )を握りあうこと(🐗)が(🍔)大(😝)切じゃないか。本田(🚶)(tián )の弟も(🕳)、そ(🍾)の正(♏)(zhèng )し(📻)い生徒(tú )の(🥝)一人だ。だ(😰)から僕らはそれをバックし(❕)ようと言うんだ(🉑)。…(👧)…四年生(shēng )に(🛹)だ(🚧)っ(🥚)て、つまらん奴はいくらも居(🗜)る。―(🔣)―僕らは――少くとも僕だけは――そ(💵)んな奴とは手を握りた(🛣)くない(🧟)。そ(🌭)んな奴と手(💰)(shǒu )を掘って、(🏊)五(📛)年(nián )生(🗄)に対抗し(🎟)たって、そ(🖕)れが何になるんだ。」
「この(⏮)まま放っとく(🕐)と(💼)、上級(😃)生の(📩)権威けんいにかかわるぞ!」
鉄(😇)拳が同(🔩)時に(🥡)次(cì )郎(📅)(lá(🕞)ng )の頬に飛ん(📰)で来た。しか(🔙)し、(🏸)次郎の両(liǎng )手が狐の顔(🎫)に(🈚)飛びか(😌)か(✂)ったのも(🥃)、(⛲)ほとんどそれ(🖌)と同(tóng )時だった。
「うむ、きいた(🤽)よ。もう(🗂)学校ではみんな知(🏾)(zhī(🈁) )って(😼)るよ(💦)。」
(⛏)大沢が立ちかけると、次郎が(🤑)だしぬけに恭(➡)一に言った(🏰)。
そう(🍇)思(sī )って、(😮)門(🔺)の方(⛓)を(🌝)のぞ(🧒)いて見ると、もう人影(🏋)は見えなかっ(🚥)た。彼(🍛)は思いき(🐵)っ(⛪)て立ち上り、あたりに注意を払(🚶)(fǎ(🗻)n )いながら門を出た。
鉄拳が(🚩)同時(shí )に次郎(🧔)(láng )の頬に飛ん(🎡)で(🙉)来た(🦗)。しかし、次(cì(🎗) )郎(🗂)の両(🚇)手が狐(🐽)の顔に(🌙)飛びか(⛎)かった(🎦)のも、ほとんどそれと同時だった。
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