日本《パイズリ は 国民 の 義務 に なり まし た》2行目ライン
パイズリ は 国民 の 義務 に なり まし たあらすじ
「僕、(🎫)知っていたんだ。道江さんがこ(🔘)ちら(🌹)の土(🔺)手(😯)を通るのを見(jiàn )ていたんだから。」
「(🍻)ええ(📨)。でも、そんな(🌲)ことよりほ(🧚)かに、どうにもしようがないわ。」(👉)
「たっ(🔲)た今。僕(pú )、道具をう(🙋)ちに置く(📈)と、(🔫)す(🙋)ぐ(🛺)来(📱)たん(🍏)だよ。」(🅿)
町はずれ(🖤)からは松並木(mù )の土(💌)手が広々とした青田の(🦔)なかをうねってつ(📤)づいて(🐙)いる(⏯)。左は(🐾)、ほぼ五(wǔ )六間(jiān )ほどの川で、向(xià(🕷)ng )こう岸もや(🏊)は(😛)り松並木(🐆)の土手である(👑)。旧(💑)藩時(shí )代のさ(🛂)る名高(👦)い土木家(jiā )が、北(🔼)山の(🉑)水を町(dīng )にひく(🔺)ために(🤖)開鑿(záo )か(🖕)いさくした水(🥜)路だそうだが(🤢)、いつも(🔽)探(🚎)さ一(yī )二(🐕)尺(chǐ )ほどの清(qīng )冽せいれつな水(🛥)が(🏏)、かなり(😤)な速(👗)(sù )度で、白砂(😕)の上(✈)を走(🚨)って(👽)いる。そ(🌵)の水(shuǐ )は町(💦)に流(liú )れ入(🅰)る直前(♿)(qiá(📨)n )に直(🙄)角(jiǎo )にまが(🤕)って一丁ほ(🧥)ど東に流れ、も(💽)う(🚽)一度直角に南(🛠)に(❎)ま(🧘)がって、町はずれの橋の(👶)下(xià )をくぐっているのであるが(🆕)、その角のあた(🦕)りには、(✝)背(🔱)丈せたけ(🤒)ぐらいの渕(🐖)が出来(🌕)て(🐍)おり、夏(👉)(xià )になると、このへんの(🏨)子供(gò(Ⓜ)ng )たちは(🦆)、よくそこで水(👋)をあびる。土手(shǒu )をとおっ(🈂)て通(🤳)(tō(🏅)ng )学している中学生の中にも、学(🐤)校のかえり途には、子供たちに(🥗)まじって水をあびて(💟)行くものが少くはな(🚿)い。次郎もおりおりその仲(♉)間に加わる一(😂)人(🍍)(rén )だ(🎰)が、(🔑)きょうは、とくべつ暑かったに(💅)も(❕)かか(🛴)わらず、そこを見むきも(🛳)しないで通(tōng )りぬけてしまっ(🚸)た(👥)。それか(📘)ら五六(🐆)分も行く(🌭)と、一心橋(🤟)(qiáo )という橋がかか(🎷)ってお(🗒)り、(💅)道(👣)をへ(🚆)だて(✏)て、(🤳)駄菓(📎)子やところ(🏖)てん(😛)などを売る小さな茶店(dià(⛩)n )がある。次郎(🕹)は、その半丁(♉)ほど手ま(📢)えに来(🏺)た(🚹)とき、今までう(🗡)つむきがちになっていた(🔣)顔(🍯)をあげて、ふと向(xiàng )こう(⛑)を見た(🍲)。する(🍹)と、(🦑)橋の(🥨)たもとの大きな松の木(🚩)かげに(😮)、(📟)帽子を(📷)わしづ(🚬)かみ(🗄)にし(😀)て向(xià(🧜)ng )こうむきに立っている一人の中学生が眼(yǎ(💊)n )にと(📢)まった。馬田(tiá(♓)n )であ(😷)る(👆)。制服(fú )の(🍧)ボタンを(📲)す(🗝)っかりはずして胸を(⏰)はだけている(💐)ら(👛)しく、襟が首(shǒu )の(✴)両(⏩)がわにはね出(⛎)し、腰にあてた左手の(❕)うし(💒)ろに裾(🎯)(jū )がたくれあがって(🔃)いる。
次郎(láng )は返(👼)事(shì )をする代(dài )りに、穴のあくほど馬(🎏)(mǎ )田の顔を見つめ(🏇)た。馬(mǎ )田(🐟)は(🚦)、(🔝)その眼(🔫)に出(😺)っくわす(😷)と、ちょ(🎞)っとたじろいたふうだったが、口だけは元気よく(👕)、(🥗)
と、(🎁)次郎はなげるよ(👐)うに言ったが(🌁)、
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