「しかし、下(🗺)級生(shēng )をバックして五(🙉)年生に(😴)対抗(👊)するのは(🏗)、やぶ(🧞)蛇(😰)だぜ。来(🏆)(lái )年は僕(pú )らが五年(nián )生だ(🕝)からね。」
俊(🍎)亮あて(👠)のお浜の便り(🎁)は、(🐱)全く珍しいこ(💷)とだった。文(wén )字も、いつ(😕)もと(🎻)ちがって、誰か相当の(😓)人に頼ん(👚)で書(shū )いても(🕳)らったものらしか(😿)った。それに(🌽)は(💫)、(🐞)四(💿)角ば(⏺)った時候の挨拶(🚼)の(🏩)あ(🎌)とに、次の(💺)ような文句が書いてあっ(🍃)た。
と、今度は伝(🚎)統尊重(⚡)論が(🔻)あらわ(🚪)れ(⤵)て来た。
((🤑)五年生(🏜)に口(kǒu )実を与(💵)えてはなら(😱)ない。)(😡)
「(🐤)うむ、去(qù )年(nián )一度(dù )入学(xué )試験で失(shī )敗(bài )し(🤖)たんだが、そ(🍚)れから(🍠)一年ばかり、し(🌭)ょっちゅ(✉)う、いろんなことを一(🏓)人で考えて(🉐)いたよ(💴)うだ。」
「じ(🌀)ゃあ、失敬(🌮)。」
「歴史的とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
(五年生に口実を(🚬)与(⬆)えて(✅)はなら(🍓)な(🎵)い。)
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