木曾福島(dǎo )は御(yù(🕺) )岳おんたけへ(🌨)の登(dēng )山口につづいた町(🚃)で(✈)す。昔は名(➰)高い(🍈)お関所のあ(📐)ったところです(🔬)。そのお関(🉑)所(🌁)の跡(🗯)に近く、町(dīng )はずれ(🥨)の丘の地勢に(🍘)ついて折れ曲が(🐏)った(🚱)石段(⏬)を(🐱)登り、古風な(♿)門(✔)を(🖲)はいりますと、玄関(wān )のところに(🥡)置(🤼)いてある衝(🌁)立ついたてが目(mù )につきます。衝立(🥣)ついたては(🐃)皆(🖖)さんも(🏽)ごぞ(🥔)んじのように、(🦗)ふすま障子(♉)に似(sì )て台(tái )が(😒)ありますが、その家(🛺)の(💊)は薬の看板を造り直した(🌟)もので、奇応丸きお(👑)うがん(✂)、高(⚓)瀬謹製の(👢)文(wé(🔽)n )字が読まれます。そこが(📅)姉(zǐ )の家でした(🐎)。姉(🛍)(zǐ )夫婦(fù(🏥) )も(🐲)元(yuán )気(🚿)な時(😻)で天井(jǐ(🐭)ng )の(⬅)高い、広(👓)い(🌎)炉ば(🌌)たでわた(🤛)したちを迎え(🌸)てくれ(😙)まし(♓)た。
(🧔)ここに一人、(🌭)耳(ěr )のいい人(rén )がありま(🥨)し(💏)た。
七 秋を迎え(🔠)て
わ(📈)たしは皆さん(🌕)の前に一(yī )つのたとえ話を持ち出(chū )しま(😍)すよ(🌬)。ここに一人の(❓)学校生(🥞)徒があるとしま(🔗)すよ。春先というものはだれで(🚷)も眠(mián )いもので(👤)すが(🌰)、その学校(🔠)生徒もちょうど春先のよう(🦔)な眠い(🧠)さか(👜)りの年(⛹)ごろで、(🐙)朝(cháo )早(zǎo )くにわとりが鳴(mí(🍒)ng )き出(chū )して(🏆)も、なかなか目(🐮)がさ(✨)め(🕵)ませ(⬆)ん。一番(🔁)どりはもとよ(😭)りのこと、三(➖)番どりの声(shēng )がするころになっ(🚼)て(🔖)も、まだ生徒は眠がって(😉)、夢を見(🚣)て(🌵)いました。こん(🚺)なに(⛔)にわ(📪)とりの(🏋)鳴(🈹)くのも知(zhī )らないでいる(🐇)く(💶)らいで(🔒)すか(🦍)ら、寝ぼけ(🎭)まな(🌮)こに太陽を望みまし(🖕)ても、ほとほとその笑顔(yá )を仰い(🉐)だことも(💂)なくて月(😥)日(rì )を送(sòng )っていたの(🌊)です。た(🗻)だ朝にな(🌓)れば(♿)東(🙇)(dōng )の(🚡)空か(📷)ら出て晩には西(xī )の空に沈(shěn )んで行くような(👗)、(👔)そん(🐟)な赤(🐰)いし(👗)ょ(😽)んぼりした日(🧐)(rì )輪し(😬)か(👤)知りませんでした。太陽はその生(shēng )徒(💮)から離(📰)れ(🌷)て(🌑)行っ(💹)て、おもしろ(☕)くもお(🛋)かし(⏮)くもない顔つ(🔟)き(🆚)のものとしか(💷)目に映りま(🚸)せん(💙)でした。
お友だち(🌠)は(🕜)みんな(🤘)若かったこ(🔳)ろのことを思(sī )います(🏰)と(🧞)、わたしと、同い(🔢)年(🎮)のものもありませんでしたが、一番(🃏)年上(shàng )でも四つちが(🤪)いぐらいで、あるものは三(🌄)つ上(shà(📊)ng )、(🔥)あ(🦏)るものは二つ上、中(zhōng )にはわたし(🕜)よりも(🎹)年下のも(🔐)のも(🚎)ありました。
三 (🔞)母を(🏷)葬(zàng )りに
(🦌)守山(📖)もりやまと(🚢)いうところの桃畑は、わ(⏭)たしたちの義塾(👐)ぎじゅくの木(🍔)(mù )村(🖨)先生がお(🎖)百(🈯)姓(🌾)にすすめて、(🆘)桃の苗木(🛷)なえぎを移(🍨)し(😢)植えさせたことからは(🗞)じま(🎷)った(🖨)と聞きます。
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